我的数码天地教材分材与教学建议.DOC

《我的数码天地》教材分析与教学建议 第二单元 我的数码天地 一、教学要求 参考“华东师范大学信息科技教材编写组新教材说明”： 1、通过“策划数码相册”活动，了解数码设备的特点（数码相机和扫描仪）以及常用图片的格式； 2、通过“收集数码相片”活动，学习数码相机的使用方法，了解扫描仪、打印机、光盘刻录机和移动存储设备（U盘、移动硬盘）的应用，提高利用数码设备，解决生活学习中问题的能力； 3、通过“编辑数码相片”活动，利用应用软件(ACDSee)对图片进行处理：浏览、旋转/翻转、调整大小、裁剪、曝光的调整、颜色的调整、自定义旋转、给相片配文等，学会制作数码相册。 核心概念： 常用数码设备的功能和特点，常用数码设备的基本操作，图片的编辑处理。 学习过程： 通过对数码设备的应用-分析-总结，掌握常用信息技术工具的使用方法，了解其功能特点；通过设计-实施-评价，完成“制作屏幕保护文件”的项目活动。 教育价值： 发展学生主动探究信息科技和信息技术工具在日常生活、学习中使用的能力。 上海市中小学课程教材改革专题网： 知识方面：常用数码工具，如数码相机、扫描仪等的特点和使用方法。 操作方面：数码工具的使用方法、利用软件进行数码照片处理的简单方法。 知识评价：以思考题的形式评价数码工具的基本知识。 操作评价：以操作练习的形式评价常用数码设备的使用技能。 二、教学建议： 《我的数码天地》这一单元的内容有：数码相机、扫描仪、光盘刻录机、移动存储设备以及利用ACDSee等软件处理相片、制作数码相册。 数码设备的学习： 考虑到教学实际、教学条件和数码设备的特点等，数码相机、扫描仪、光盘刻录机和移动存储设备在课堂教学中不方便让学生实际操作、练习，只能是以教师介绍为主。这部分内容的学习，可以借助教材光盘中的视频文件，也可以教师介绍（如PPT展示），或者二者相结合。根据学校的实际情况还可以安排学生小组自主探究等。 这部分内容的教学参考： 地图出版社（多飞版试验本）项目四研究方向一：电子相册 地图出版社（试用本）第四单元活动1：数码相机性能比较（结合电子表格） 教学资源网站： 电脑之家： 数码相机的原理与结构： /computer/hardware/jichu/20001106029.html 扫描仪的工作原理、性能及应用： /Hardware/726315476975616001604862.shtml 电脑之家的数码中心： 太平洋电脑网的数码相机频道：/digital/dc 编辑数码相片、制作数码相册的学习： 对于利用ACDSee软件处理相片、制作数码相册这部分内容的学习，可以让学生在课堂上通过完成活动实践练习、自主探究。 （地图出版社（多飞版试验本）第九章第二单元：网络相册，可以让有兴趣的同学了解、尝试） 对于这部分内容的学习，我校做法： 结合我校实际（每年四月份的春游），我们将这部分内容的学习与我校的春游活动相结合，让学生以小组为单位制作春游相册并加以展示。 背景：春游中学生一般都会自带相机，有拍摄实践的机会，并且学生也乐于此项活动。而且还可以和“两纲”相结合，如：“上海的变化”主题（增强爱国爱家乡的情感），“参观烈士陵园”主题（革命传统教育）。 我校“春游相册DIY”项目： 一、策划数码相册（1课时） 确定春游相册主题 每个小组根据自己的实际情况和爱好、特点等，共同讨论、确定小组春游相册的主题以及表现主题所需要的照片类型：风景类、人物类、活动类等。 小组分工与合作 如：成员一负责相片的拍摄、选取；成员二负责相片的分类、处理；成员三负责相片的收集、处理；小组全体成员利用ACDSee软件合作完成数码相册。 准备活动 了解数码相机的特点：分辨率、优点等，学习数码相机的使用方法。 （教材光盘中的视频文件、教师介绍、自主探究等） 准备数码设备。 补充介绍其他数码设备：扫描仪、打印机、光盘刻录机和移动存储设备。 （教材光盘中的视频文件、教师介绍、自主探究等） 填写活动计划书 “春游相册DIY”活动计划书 相册主题 小组成员及组长 需要相片类型 小组分工与合作 工具准备 数码相机的特点和使用方法 在春游活动中利用数码相机获取相片 二、 收集并编辑数码相片（1课时） 将数码相机中的相片输入计算机中：利用数据线传输、利用读卡器传输。 （不提倡学生把数码相机带到学校来，可以利用移动存储设备将保存好的相片带到学校） 介绍常用图片格式：BMP格式、GIF格式、JPEG格式。 根椐需要对相片进行分类整理，小组讨论相片的不足并讨论完善这些相片的方法。 对相片进行处理：浏览、旋转/翻转、调整大小、裁剪、曝光的调整、颜色的调整、自定义旋转、给相片配文等。 考虑到Photoshop等软件对于预备年级学生来说难度较大，所以建议使用ACDSe