高中物理 3.4 力的合成导学案(新人教版)必修1.docVIP

课题3-4 力 的 合 成教 学 内 容教学设计或学习心得学习目标1．理解合力与分力的概念，掌握力的合成。2．会用力的合成的平行四边形定则进行力的合成。课本导读●知识准备1．力的作用效果是_____________________________。2．在物理学中，通常用一根_________________来表示力，先选取标度，在受力物体上沿着力的方向画一条线段，线段的长度表示力的______________，在线段的末端画一个箭头表示力的__________，线段的起点或终点表示力的__________。这种表示力的方法叫做力的图示。一、阅读教材“合力和分力”，回答（1）当一个物体受到几个力的共同作用时，如果一个力的_________跟这几个力的_________相同，这一个力就叫那几个力的______，那几个力叫这个力的____________。二．阅读教材“力的合成及探究求合力的方法实验”，回答：（1）力的合成是求几个力的________的过程。（2）这个实验探究的是____________________________________（3）实验采用的方法是___________________三．阅读教材“第63页例题”，想想以下几个问题（1）用______________表示分力的大小和方向。（2）先选定某一标度，以原点互成直角画出与的线段，然后作出___