科学《竹子真好用》说课稿.docVIP

? 科学《竹子真好用》说课稿 ? 一、说教材： ? 由于我们的生活环境不适合竹子生长，所以幼儿对竹子了解甚少，而竹子又是一种用途广泛的植物，孩子应该认识它、了解它的特点及用途，因此我设计了这一课。这一课题有一定的教育价值，既符合幼儿当前需要——探究竹子的秘密，又有利于长远发展，激发其创造的意识。 二、说活动目标： 根据以上分析及本班幼儿的已有知识经验、能力、发展水平与潜在能力的差异，制定本次目标： 1、让幼儿感知竹子的外形特征、生长过程及其生长环境。 2、观察一些竹制品，了解它的用途。愿意将自己的发现大胆地与同伴分享。 3、激发幼儿对大自然植物的喜爱之情。 三、说重、难点： 重点： 1、让幼儿感知竹子的外形特征、生长过程及其生长环境。 2、观察一些竹制品，了解它的用途。愿意将自己的发现大胆地与同伴分享。 难点： 观察一些竹制品，了解它的用途。愿意将自己的发现大胆地与同伴分享。激发幼儿对大自然植物的喜爱之情。 四、说活动准备 PPT图片???竹制品实物 ??五、说教法学法：??? 1、谜语激趣法：??? 通过让幼儿猜谜语“小时破土而出，长出节节高升，高山遍野都是，用处多而广泛”引出课题。 2、观多感官观察发现法：通过看PPT图片认识竹子，了解竹子的特征，明白竹子的用途。 3、合作讨论交