高中物理 4.2探究加速度与力、质量的关系导学案(新人教版)必修1.docVIP

课题：§4.2实验：探究加速度与力、质量的关系【学习目标】：1、学会用控制变量法研究物理规律2、学会分析实验结果总结得出结论3、学会探究加速度与力、质量关系的方法【学习重点】：会用控制变量法探究加速度与力、质量的关系【学习难点】：分析实验结果总结得出结论一、实验目的 探究加速度与力、质量的关系：当质量一定是，加速度与力成 ；当作用力一定时，加速度与质量成 。二、实验原理：采用控制变量法：1．保持物体质量m不变，探究加速度a与力F的关系．2．保持物体所受的力相同，探究加速度a与质量m的关系．三、实验器材一端附有定滑轮的长木板；小车；带小钩的细绳；沙子和小桶；打点计时器；纸带及复写纸片；刻度尺；低压交流电源、导线；砝码；天平(带有一套砝码)四、实验步骤1．用天平测出小车和小桶的质量M和m桶，把数值记录下来．2．按图所示把实验器材安装好，只是不把悬挂小桶的细绳系在小车上(即不给小车加牵引力)． 3．平衡摩擦力．4．把细绳系在小车上并绕过定滑轮悬挂小桶，先接通电源再放开小车，取下纸带，在打点纸带上标上纸带号码．5．保持小车的质量不变，在小桶内放入质量为m′的沙，重复步骤4，在小桶内放入质量为m″、m、……的沙，再重复4，m′、m″、m、……的数值都要记录在纸带上(或表格内)．6．在每条纸带上都选取一段比较理想的部