“权力观教育月”专题党课(守纪律讲规矩-做三严三实好干部).pptVIP

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  • 2018-07-02 发布于上海
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“权力观教育月”专题党课(守纪律讲规矩-做三严三实好干部).ppt

2 古人讲:“做官先做人,做人先立德;德乃官之本,为官先修德。”大家其实也明白,谈到一个干部,大家的第一印象是此人德行如何,不是才华如何,所以中央讲“德才兼备,以德为先”。我们的国家教育方针中也特别强调要“立德树人”。可见,只有先做好一个人,才能做好一个官。这个要求与“三严三实”中“做人要实”的要求也是一致的。 (二)正确认识做人和做官的关系 2 要做一个品行端正的人。只有具备好的人品,做人才有底气,做事才会硬气,做官才有正气。要正直,只有正直才会有服众的底气和被尊敬的资格。要严谨,只有严谨才会有责任心,才会做到工作勤政务实,生活洁身自律。要忠诚,只有忠诚,才能忠于党,忠于人民,忠于事业,忠于职守,无愧于国家,无愧于百姓,无愧于社会。公职人员参与邪教,影响非常恶劣。在人的德、才评价问题上,有人作了“五句话”的形象比喻很精彩,值得大家对照:即有德有才是正品,有德无才是次品,有才无德是毒品,无才无德是废品,有德有才是精品。 (二)正确认识做人和做官的关系 2 要做一个真实诚信的人。“君子修身,莫善于诚信”。没有诚信交不了朋友,没有诚信干不了大事。现代社会,信誉被认为是最昂贵的资本。作为一名党员干部,一定要牢固树立诚信观念,坚持诚信为本,对上级讲诚信、对群众讲诚信、对社会讲诚信,绝不能欺上瞒下,不守诺言,失信于民。 (二)正确认识做人和做官的关系 2 要做一个宽厚善良的人。宽厚善良是中华民族的传统美德。要有宽容之德,做到率不能自已,宽以待人;要有厚道之品,厚道的人心底无私,襟怀坦荡,光明磊落,作为一名党员干部,只有具备厚道的品性,群众才会发自内心地拥护你、支持你。第一,要以正为先。即要“公正”。在工作中要去除心底的私心杂念,一心为民,秉公办事。第二,要以民为本。现在,一些干部跟群众之间不是“鱼水关系”,而是一种“蛙水关系”,需要群众时,就像青蛙一样往水里跳;不需要群众时,就跳上岸来摆架子。党员干部一定要克服这种“蛙水关系”现象,做到真心为民,不要摆谱作秀。第三,要以纪为则。这前面也讲了,作为党员干部,就要力排一切干扰,不为外物所动。时刻以“君子检身,常若有过”的诚实态度,把立德与立行统一起来,把做人与做官统一起来,真正做到为民、务实、清廉。 (二)正确认识做人和做官的关系 2 社会发展证明,当奉献等于索取时社会可能停滞不前;索取大于奉献时,人类必将走向灭亡;只有当奉献大于索取时,社会才有积累,才能发展进步。无私奉献是我们党的宗旨所决定和要求的,也是党的优良传统和作风,是领导干部成就事业、不断进步的根本所在。我们国家从建立、建设和发展,到今天取得举世瞩目的成就,都是因为有无数党员干部的无私奉献,甚至抛头颅、洒热血而带来的。反观我们目前一些干部的精神状态,不仅谈不上讲奉献,说的严重一点,就是“不知足”,一些干部能力不强,政绩平平,却把名利看得很重,干一点事就希望得到“回报”,刚刚提拔就琢磨着“再上一个台阶”,工作挑肥拣瘦、挑轻怕重,向组织讨价还价。 (三)正确认识奉献与索取的关系 2 习近平说:想当官就不要想发财,想发财就不要去当官,进公务员队伍前要想清楚,当官是发不了财的,想发财你可以去经商。因此,奉献与索取,说到底是一个做人做事的基线问题。如果总是考虑个人,总是“不知足”,就会成为名利的囚徒,就会滑到旁门左道上去。知足,就是要职务知足、待遇知足,不攀比、不定标,激情工作、快乐生活;知进,就是要主动进取、主动作为,不当庸官昏官。其实,一个人走上领导岗位的同时,也就选择了奉献,选择了吃苦、选择了付出,一定要有“知足者德,知进者乐”的精神境界。现在,我们少数干部淡漠了奉献的激情,一心只打自己的“小算盘”,在名利问题上斤斤计较,把个人利益、物质利益看得太重,经常拿自己的收入与大款比,拿工作条件生活待遇与发达地方比,认为个人的收入与贡献不相符,以至于心态严重失衡,工作不安心,事业不尽心;有的甚至利欲熏心,为寻求变相补偿而以权谋私,最终走上了违法犯罪道路,连原本应该得到的正当利益也丢失了。 (三)正确认识奉献与索取的关系 2 一要正确对待亲情。我们爱自己的亲人是理所当然,关键是要搞清楚什么是爱。对配偶子女严格要求,教育他们自立自强,这是真正的爱;对配偶子女不加管教,放纵他们胡作非为,那是扭曲的爱。林则徐有句名言:“子孙若如我,留钱做什么,贤而多财,则损其志;子孙不如我,留钱做什么,愚而多财,益增其过。”说的就是这个道理。有的人总想在位时为家庭、为儿女多留些钱财,其结果是家破人亡、人财两空。 (四)正确认识人情和原则的关系 2 二是要择善而交。人的一生总会有一些朋友,真挚的友情是谁都渴望的。然而,同什么人交朋友、如何对待朋友交往,是新形势下我们必须十分慎重对待的重要问题。如果领导干

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