义务教育23小三-数学时正行（2010年1月31日23B复习提高）步延彩.docVIP

精锐教育学科教师辅导讲义讲义编号: 学员编号：wjj 年 级：三年级 课时数： 3学员姓名：时正行 辅导科目：数学 学科教师：步延彩学科组长签名及日期葛伟教务长签名及日期课 题 复习提高授课时间：2010年1月31日备课时间： 2010年1月27日教学目标1、能用数方格的的方法估测出不规则平面图形的的面积；2、通过观察、分析，弄清图形的组合关系；3、通过割、补的方法，求组合图形的面积；4、掌握有括号的两步计算式题的计算。重点、难点重点：不规则图形面积的求法，估测不规则图形面积；难点：通过割、补的方法，求组合图形的面积。考点及考试要求不规则图形面积的求法，通过割、补的方法，求组合图形的面积。教学内容知识点一：体验括号的作用：36-36÷9= 29+2×3= 100-41+6= 42÷2+40=（36-36）÷9= （29+2）×3= 100-（41+6）= 42÷（2+40）=动脑子想一想：上下两题有什么不同？小结：①只有乘除法或只有加减法，从左往右依次计算。②既有乘除法又有加减法，先算乘除法，后算加减法。③有括号的要先算。知