小学美术-线下成果-教学设计-百变团花-通化东昌-李伟.docVIP

PAGE PAGE 2《百变团花》教学设计通化市东昌区佟江小学 李伟一、教学分析：人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》第三册，本课所讲授的内容为剪纸团花，是“设计·应用”领域里的一课内容。它是由剪纸和折纸相结合的艺术，它取材方便，制作快捷，只需一张纸，一把剪刀，通过折叠后设计简单的图案，便可剪出令人喜出望外的图案来，装饰性和艺术都很强。不但给欣赏者以美的感受，而且给我们的生活也会增添许多乐趣。剪纸，作为一种民间艺术，作为一种美育手段，对启发学生的想象力、锻炼心灵手巧和胆大心细的品格，有着不可低估和得天独厚的作用。二、教学目标： 　　1.知识与技能目标：掌握团花对称特点的折剪方法，能较顺利地剪出造型美观、大小适合的团花，并能用剪纸的语言进行装饰美化。2.过程与方法目标：在观察、欣赏团花及其艺术作品的过程中，培养学生的观察、分析、创新能力，能运用对折的手法剪出团花。学会用剪纸符号装饰团花。3.情感与态度目标：通过画画、说说、剪剪团花的形象，引导学生体验学习剪纸的乐趣，渗透可持续发展的思想。三、教学重点、难点：1.教学重点：引导学生利用观察、比较方法抓住团花特点，进行大胆表现设计百变团花的外形 。2.教学难点：团花的特点及设计制作方法。四、解决教学重难点的策略　1.通过观察比较、小组合作探究，分析出团花的方法和纹样的设计。　　2.教学中的重难点在轻松有趣的教学环节得以解决,通过