高中数学 第二章 基本初等函数(Ⅰ)2.1 指数函数知识导学案 新人教A版必修1.docVIP

2.1 指数函数知识导学 在初中代数的学习过程中,我们接触过平方根和立方根的概念.对于平方根的定义我们在上面复习时已经提到了.立方根的定义是:如果x3=a,那么x就叫a的立方根.如此类推,我们便得出了n次实数方根的定义. 当根式的被开方数的指数能被根指数整除时,根式可以写成分数指数幂的形式,并由此引出了正数的正分数指数幂的意义,然后依照负整数指数幂的意义规定了负分数指数幂的意义,从而将指数幂的概念推广到有理数.除此之外,还可将有理数指数幂推广到实数指数幂,有理数指数幂的运算性质对实数指数幂同样适用. 比较大小是指数函数性质应用的常见题型.当底数相同时,直接比较指数即可;当底数和指数不同时,要借助于中间量进行比较.不同类的函数值的大小常借助中间量0、1等进行比较.指数函数的图象和性质分别从形和数两个方面对指数函数加以剖析,因此在考查指数函数的题目中有关数形结合的思想有着广泛的应用.关于函数的图象和性质,需注意的几个问题: (1)单调性是指数函数的重要性质,特别是由函数图象的无限伸展,x轴是函数图象的渐近线. 当0a1时,x→+∞,y→0;当a1时,x→-∞,y→0. 当a1时,a的值越大,图象越靠近y轴,递增速度越快;当0a1时,a的值越小,图象越靠近y轴,递减的速度越快. (2)熟悉指数函数y=10x,y=2x,y=()x,y=()x在同一