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沪教版数学四年级上册树状算图与算法流程课件
沪教版四年级数学上册 * 本节课我们主要来学习树状算图和算法流程,同学们要能够分析应用题的题意准确的画出树状算图,并且能够根据树状算图中的数量关系列式进行计算。 * 引入: 根据题意,填写树状算图,并列式计算: 1.小胖每分钟能打40个字,半小时能打字多少个? 40×30=1200(个) 答:半小时能打字1200个。 40 30 1200 × * 引入: 根据题意,填写树状算图,并列式计算: 2.小亚每分钟能打50个字,打2000个字需要几分钟? 2000 50 ÷ 40 2000 ÷50=40(分钟) 答:打2000个字需要40分钟。 * 探究一 探究一 探究二 小胖、小巧和小亚一起去游泳,小胖游了600米,比小巧多游200米,小亚游的距离正好是小巧的2倍,小亚游了多少米? 要解决问题,分几个步骤去考虑? (1)小巧游了多少米? (2)小亚游了多少米? 600 200 400 - 600-200=400(米) 400×2=800(米) 400 2 800 × 答:小亚游了800米。 2 小巧 小亚 600 200 400 800 - × (600-200)×2 =400×2 =800(米) 这些形状像“树”的图,叫树状图。 小胖 * 探究二 探究一 探究二 说一说树状算图的含义,并列出综合算式 80 60 60 × - 4800 4740 80×60-60 =4800-60 =4740 * 探究二 探究一 探究二 120 30 - 810 90 ÷ 9 810÷( 120 -30 ) =810÷90 =9 * 探究二 探究一 探究二 50 50 × 2500 ÷ 50 25 ÷ 1250 2 (50×50) ÷(50÷25) =2500÷2 =1250 * 练习一 练习一 练习二 360 1440 72 + ÷ 72除360加上1440的和,商是多少? 根据下列树状算图,编写文字题: 360加上1440的和除以72,商是多少? * 练习一 练习一 练习二 27 13 + 25 × 25乘27与13的和,积是多少? * 练习一 练习一 练习二 23 8 11 - ÷ 23减去8的差除以11,商是多少? * 练习二 练习一 练习二 先画出树状算图,再解答: 小亚:我游了800米。 小丁丁:小亚游的比 我少400米。 小胖:小丁丁游的距离是我的2倍,我游了多少米? 800 400 2 + ÷ 1200 600 (800+400)÷2 =1200÷2 =600(米) 答:小胖游了600米。 * 本课小结 树状算图能帮助我们分析应用题的数量关系。 *
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