义务教育【人教A-版】2015年数学选修2-3课后训练、单元测评（全册打包19套，含答案）.doc

【优化设计】2015-2016学年高中数学 第二章 随机变量及其分布单元测评B 新人教A版选修2-3 (高考体验卷)(时间:90分钟,满分:100分)一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)　　　　　　　　　　　　　　　　1.(2014课标全国Ⅱ高考)某地区空气质量监测资料表明,一天的空气质量为优良的概率是0.75,连续两天为优良的概率是0.6,已知某天的空气质量为优良,则随后一天的空气质量为优良的概率是(　　)A.0.C.0.6 D.0.45解析:设某天空气质量为优良为事件A,随后一天空气质量为优良为事件B,由已知得P(A)=0.75,P(AB)=0.6,所求事件的概率为P(B|A)==0.8.答案:A2.(2015课标全国Ⅰ高考)投篮测试中,每人投3次,至少投中2次才能通过测试.已知某同学每次投篮投中的概率为0.6,且各次投篮是否投中相互独立,则该同学通过测试的概率为(　　)A.0.648 B.0.432C.0.36 D.0.312解析:由条件知该同学通过测试,即3次投篮投中2次或投中3次.故P=0.62(1-0.6)+0.63=0.648.答案:A3.(2012上海高考改编)设10≤x1x2x3x4≤104,x5=105.随机变量X1取值x1,x2,x3,x4,x5的概率均为0.2,随机变量X2取值的概率也均为0.2.若记D(X1),D(X2)分别为X1,X2的方差,则(　　)A.D(X1)D(X2)B.D(X1)=D(X2)C.D(X1)D(X2)D.D(X1)与D(X2)的大小关系与x1,x2,x3,x4的取值有关解析:因为E(X1)和E(X2)相等,且第二组数据是第一组数据的两两平均值,所以比第一组更“集中”、更“稳定”,根据方差的概念可得D(X1)D(X2).答案:A4.(2014云南部分名校联考)我校在模块考试中约有1 000人参加考试,其数学考试成绩X~N(90,σ2)(σ0,试卷满分150分),统计结果显示数学考试成绩在70分到110分之间的人数约为总人数的,则此次数学考试成绩不低于110分的学生人数约为(　　)A.600 B.400 C.300 D.200解析:由题意知考试成绩在70分到110分之间的人数约为600,则落在90分到110分之间的人数约为300,故数学考试成绩不低于110分的学生人数约为500-300=200.答案:D5.(2015湖北高考)设X~N(μ1,),Y~N(μ2,),这两个正态分布密度曲线如图所示,下列结论中正确的是(　　)A.P(Y≥μ2)≥P(Y≥μ1)B.P(X≤σ2)≤P(X≤σ1)C.对任意正数t,P(X≤t)≥P(Y≤t)D.对任意正数t,P(X≥t)≥P(Y≥t)解析:由曲线X的对称轴为x=μ1,曲线Y的对称轴为x=μ2,可知μ2μ1.∴P(Y≥μ2)P(Y≥μ1),故A错;由图象知σ1σ2且均为正数,∴P(X≤σ2)P(X≤σ1),故B错;对任意正数t,由题中图象知,P(X≤t)≥P(Y≤t),故C正确,D错.答案:C6.(2015湖南高考)在如图所示的正方形中随机投掷10 000个点,则落入阴影部分(曲线C为正态分布N(0,1)的密度曲线)的点的个数的估计值为(　　)A.2 386 B.2 718 C.3 413 D.4 772附:若X~N(μ,σ2),则P(μ-σX≤μ+σ)=0.682 6,P(μ-2σX≤μ+2σ)=0.954 4.解析:由于曲线C为正态分布N(0,1)的密度曲线,所以P(-1X1)=0.682 6,由正态分布密度曲线的对称性知P(0X1)=0.341 3,即图中阴影部分的面积为0.341 3.由几何概型知点落入阴影部分的概率P==0.341 3.因此,落入阴影部分的点的个数的估计值为10 000×0.341 3=3 413.故选C.答案:C7.(2013湖北高考)如图所示,将一个各面都涂了油漆的正方体,切割为125个同样大小的小正方体,经过搅拌后,从中随机取一个小正方体,记它的涂漆面数为X,则X的均值E(X)等于(　　)A. B. C. D.解析:依题意得X的取值可能为0,1,2,3,且P(X=0)=,P(X=1)=,P(X=2)=,P(X=3)=,故E(X)=×0+×1+×2+×3=.故选B.答案:B8.(2015山东高考)已知某批零件的长度误差(单位:毫米)服从正态分布N(0,32),从中随机取一件,其长度误差落在区间(3,6)内的概率为(　　)(附:若随机变量ξ服从正态分布N(μ,σ2),则P(μ-σξμ+σ)=68.26%,P(μ-2σξμ+2σ)=95.44%.)A.4.56% B.13.C.27.18% D.31.74%解析:由正态分布N(0,32)可知,ξ落在(