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科学四上第一单元复习资料班级： 姓名： 学号： 复习情况 1. 人们通常从 这几个方面来描述天气。 是测量天气常用的工具。2. 天气不断变化，影响着我们的生活。记录每天各种天气现象的表格叫做 。在天气日历中，一般要记录： 对长时间观察记录的天气信息进行分析和整理，可以帮助我们认识天气的一些特征，了解天气变化的一些规律。3. 气温是指 地方的温度，记天气日历时，每天应选择 来测量气温。一天中的气温变化规律是先上升后下降， 和 温度最低，午后温度最高。4. 测量气温时，要把气温表放置到测量环境内 ，待液柱不再升高（或降低）时再读数。读数时， 。5. 风可以用 来描述。风向是指 的方向，可以用 来描述风向。风向可以用 来测量， 指向的是 的方向，。 是测量风速的仪器。气象学家把风速记为 。天气日历中可用简化的风速等级来划分风速： 。6. 常见的降水形式有： 等。降水量的多少可以用 来测量。降水量的单位是 。 容器可以用来做雨量器。气象学家根据 来区分下雨等级：小雨 0.1---9.9毫米、中雨 10---24.9毫米、大雨 25—49.9毫米、暴雨 50—99.9毫米、大暴雨 100—249.9毫米、特大暴雨 250毫米以上。7. 天空中漂浮的云实际上是由千千万万的 或 组成的，它们的形状千姿百态。根据天空中 的多少，来区分 （云量小于天空1/4）、 （云量小于天空3/4）和 （云量大于天空3/4）。根据云高度和形状可以把云分成三类： 。层云靠近地球表面扁平状云，层云厚时下雨或下雪；积云高于层云像棉花堆，通常为晴好天气，但积雨云时形成雷阵雨；卷云在温度低的高空出现，纤细的羽状云，微小冰晶组成。（课本P15有关三类云的特征介绍）8、记常用天气符号（书第四页）：晴、多云、阴、雨、雪等，会作气温数据柱状图。了解风速等级和特征（书第10页11页）。雨量器制作（书第12页）、晴多云阴的云量（书14页）。积云卷云层云的图片及特征（书15页）科教版四上科学第二单元复习资料1、有些物质（ 、 等）能溶解在水中，有些物质（ ）不能溶解在水中。2、 溶解是指物质在水中化成 的微粒, 分散在水中，没有沉淀、 没有漂浮、不能用过滤方法分离。3、不能溶解在水中的物质可以用 分离出来。做过滤实验时，要注意“ ”。（一贴：滤纸紧贴漏斗内壁。两低：滤纸低于漏斗边缘，滤液低于滤纸边缘。三靠：倾倒滤液的烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒紧靠三层滤纸，漏斗末端紧靠承接滤液的烧杯内壁。）4、 溶解现象可以发生在多种状态的物质之间（ ， ， 。5、 高锰酸钾进入水中时的状态： 。轻轻摇晃杯子后的高锰酸钾的： 。搅拌后高锰酸钾的状态：全部溶解、变成了均匀分布、紫色透明的高锰酸钾溶液。6、 胶水或洗发液进入水中的状态：先 ，然后 轻轻搅拌部分溶解，充分搅拌全部溶解，变成胶水或洗发液溶液。7、? 不同的物质在水中的溶解能力 。食盐的溶解能力比小苏打的溶解能力要强。一些气体(少量的氧气、二氧化碳等气体)也容易溶解于水。8、轻轻开启一瓶汽水，用注射器吸出约1/3管汽水，再用橡皮帽封住管口，向外拉注射器的活塞,看到注射器里的 ， ， ，向下推注射器活塞，看到注射器里的 （说明气体均匀的溶解于水中）。碳酸饮料里溶解了许多 。9、捣碎（颗粒变小）、 等方法可以加快物质在水中的溶解。研究水温对物质的溶解快慢的实验中，不同的条件是：一杯热水、一杯冷水。相同的条件是： 一样、 一样、 一样、 倒入水中、都 或者都 。10、? 食盐在