河南省郑州市侯寨二中七年级七年级音乐《音乐巨人贝多芬》ppt课件人教新课标版.pptVIP

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2018-07-02 发布于贵州
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河南省郑州市侯寨二中七年级七年级音乐《音乐巨人贝多芬》ppt课件人教新课标版.ppt

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河南省郑州市侯寨二中七年级七年级音乐《音乐巨人贝多芬》ppt课件人教新课标版

;音乐;学习目标;; 出声快速阅读课文，试以拜访者的身份，用第一人称的口吻简要复述课文内容。 ;精读６、７、８、９段，勾画出关于贝多芬外貌描写的语句，并说说这些描写反映了贝多芬怎样的个性特征。;少年贝多芬中年贝多芬;中老年时期的贝多芬;学习肖像描写;模拟“现场采访’对话，品味语言描写，感受贝多芬独特的内心世界。 ;学习语言描写;由客人对贝多芬的描写和访问，我们可以看出贝多芬是一个怎样的人？; 我将扼住命运的咽喉，而不会被命运所征服。 ——贝多芬 ; 一个不幸的人，贫穷，残废，孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界！他用他的苦难来铸成欢乐。? ——罗曼·罗兰; 在无声的寂寞中创造音乐的辉煌，用痛苦谱写“永恒”的快乐，深深地扼住了命运的咽喉，成了命运的主宰者。正是贝多芬这样的坚韧不屈成就了音乐史上的一位巨人，他永远值得后人缅怀、追忆。 ;名句积累 ; 三分钟人物速写，选取同班同学为描写对象。三五十字即可，不提及姓名，写成朗读大家一起猜。要求：抓住最能反映人物个性的外貌特征重笔刻画，以形传神，切忌面面俱到和脸谱化。