高中数学 第三章 基本初等函数(Ⅰ)3.2 对数与对数函数 3.2.2 对数函数课堂导学案 新人教B版必修1.docVIP

3.2.2 对数函数课堂导学三点剖析一、对数函数定义域、值域问题【例1】求下列函数的定义域与值域.(1)y=log2(x2-4x-5);(2)y=log3(9-x2);(3)y=;(4)y=.思路分析：(1)(2)题,用y=logax的定义域来求它们的定义域,即相当于利用y=logax中的x的代数式大于0即可求得;(3)(4)题,对数要有意义并且根式也要有意义,结合对数函数的图象求定义域比较直观、好理解.解：(1)∵x2-4x-50,∴x-1或x5.∴y=log2(x2-4x-5)的定义域是{x|x-1或x5}.又令g(x)=(x-2)2-9,∵g(x)在定义域内恒有g(x)0,∴函数值域为R.(2)由9-x20,得-3x3,∴y=log3(9-x2)的定义域为{x|-3x3}.又知09-x2≤9且y=log3x是增函数,∴y=log3(9-x2)≤log39=2.∴y=log3(9-x2)的值域为(-∞,2］.(3)∵该函数有奇次根式,要使函数有意义,只需对数的真数是正数,∴所求定义域是{x|x0},值域为R.(4)要使函数y=有意义,必须log0.5(4x-3)≥0=log0.51.∴04x-3≤1.∴x≤1.∴所求定义域是{x|x≤1},值域为［0,+∞).二、比较大小问题【例2】比较下列各组数中两个值的大小:(1)log0.3,log20.8;(2)loga5.1,loga