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浅析高中化学教学中实施创新教育方法 　　随着社会的不断发展，在我国实施素质教育的推进中，课堂教学改革的关键便是创新教育。在当今科技发展的局面下，打破惯性思维实现全新模式已成了发展的核心。根据新《化学课程标准（实验稿）》和《考纲》理念，中学化学的创新教学中提出了新的更高的标准：首先，系统掌握知识基础，坚实的基础是创新的根本，在中学化学的教学中需要保证学生课能够基本掌握《课程标准》和《考纲》中所要求掌握的重点知识与基础技能。另外，加强能力的培养，具体表现在观察能力、动手能力、实践能力、思维能力以及创新能力。同时重视科学文化的教学，树立积极健康的科学文化观念。促进学生创新能力的发展。第一需要加强创新思维、创新性格的培养。第二，要求科学素质的教学培养。 　　一、创造学习场景，培养创新精神 　　学习情境是师生间一个间接教学辅助工具，在一定情况下由新旧知识经验影响而成，承接着新知识与旧经验之间的双向引导作用，具体表现为学生与教学情境间的互动过程，在学生的学习、交流、合作等环节具有重要意义。在教学场景的合理设置中，教师需要遵守直观性、启迪性、现实性以及开放性与发展性的原则。以对学生自信心与兴趣的培养为主体，重点加强对学生的创造性培养，实现陶冶学生的文化情感。以渗透教育的方式解决问题，在整个过程中贯穿实践性，坚守实际应用的宗旨，推动与完善学生的全面发展。 　　二、创造动机，激发创新精神 　　根据