小学读书主题活动方案2篇.docVIP

小学读书主题活动方案2篇　　小学读书主题活动方案(1)　　一、活动目的　　书是人类文明和智慧的结晶，是人类进步的阶梯!为了让学生与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学素养，让书香飘满童年，特制定此方案。　　二、活动目标　　通过阅读开阔学生的视野，拓宽知识，养成良好的读书习惯，提升学生的人文素养。　　三、实施建议　　要着力于学生高质量的阅读，充分发挥图书室、教室图书柜的作用，在此基础上，加强对读书活动的指导，使学生读书活动成为学校特色发展的基础工程。　　1.继续建立校园图书柜和教室图书角，让学生有书可读。要求教室各个小书库天天开放，并专门配备1—2名学生作为教室兼职图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等服务工作。提倡教室与教室之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动。　　2.利用每周阅读课的时间进行赏析、评点。　　3.建立学生“读书成长记录册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。每学期开展一次学生“读书成记录长册”展示评比活动。　　4.开展关于学生读书活动的各类竞赛与交流(如读书笔记评比、读书小报评比等系列活动)，以增强学生读书兴趣，体验成功的快乐。　　5.家庭作业可以加入阅读内容。　　6.各学校要印发“给父母的一封信”和倡议书，进行宣传发动。　　7.围绕读书活动，充实父母学校活动的内容，充分发挥父母委员会的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣传者和参与者。　　四、考核方式　　6月份和12月份将举行全县小学阅读知识竞赛，必读书目占40%，选读书目占10%。　　五、推荐阅读书目　　xxxx　　小学读书主题活动方案(2)　　一、活动目的：　　书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想!　　二、活动目标：　　1、通过活动，建立起以学校、班级、个人为主的三级《少年小书库》。　　2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。　　3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。　　4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。　　三、活动实施的计划：　　1、 制定读书计划书：　　(1) 每个学生结合个人实际，每学期制定出读书成长规划和读书目标。具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。　　(2) 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。　　(3) 学校大队部每期组织一次“读书计划书展示会”。　　2、 办读书博览会：　　(1) 每个学生每学期要读5本书以上，并精读其中5篇文章。　　(2) 每天课前十分钟，各班级举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。　　3、 出读书小报：　　(1) 每个班级的学生在老师或家长的帮助下，收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等，每学期出版一期读书小小报。　　(2) 学校每学期组织一次读书小小报评比活动。　　4、 建立少年小书库：　　(1) 读书活动中，各班召开题为“我是这样建立小书库的”班队会，大家集思广益，谈论如何买书、存书、读书。　　(2) 在校级图书室的基础上，每个学生建立起个人小书库，每个班级建立起班级图书角。　　5、 建立好书交换站：　　(1) 为了有效发挥三级书库的作用，让每个学生都能多读书、读好书，校图书室定期向各班开放。　　(2) 同学与同学之间，班级与班级之间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。　　(3) 每个学生每学期向学校捐一本书，书后附上一篇自己的读书心得，进一步充实校级图书室，把校图书室建成最大的图书交换站和交流站。　　6、 参与读书实践活动：　　(1) 读书活动中，班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪辑、废纸篓中捡出一本书等。　　(2) 积极参加各级读书竞赛活动。　　7、 建立读书成长册：　　(1) 每个学生都要建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。　　(2) 学校定期组织全校师生参观、评比“读书成长册”。