（人教新课标）二年级数学上册ppt课件角的初步认识 _3.pptVIP

根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 人教新课标二年级数学上册 学习目标： 1. 使同学们能够认识角，知道角的各部分的名称。 2. 学会比较角的大小。 12 3 6 9 先让我们看看 生活中的角吧！ 顶 点 边 边 顶 点 边 边 小小角，真简单， 一个顶点两条边。 画角时，要牢记， 先画顶点再画边。 (1)( ) (2)( ) (3)( ) (4)( ) (5)( ) 判断：下面图形是不是角，如果是画 ？ 不是画 ，并说说为什么？ 猜一猜：下面哪个角大，哪个角小？ 下面图形中各有几个角？ 4个 3个 10个 （1）摆一个角至少要几根小棒？ （2）用三根小棒能摆几个角？ * * 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化