受教育是公民的权利.PPT

曹会龙，八岁，贵州省峨嘎村小学学生 他最宝贵的：“一个布书包” 原因：他没有回答，只是微笑。因为没有布书包----为了拍照他向同学借来一个。他自己的书包是一个四百克洗衣粉塑料包装袋。 曹会龙的一天：六时起床，吃早饭，八月至二月吃粟米或三月至七月吃薯仔 ( 小孩一般一顿吃十个薯仔，成年女性十五至二十个，成年男性二、三十个)，做家务，回到只有一个教室的学校，午饭吃粟米或薯仔，照料家里的两条牛、三头猪和十八只鸡 (他对家里有什么了如指掌)，跟小朋友追逐或玩其它游戏，八点晚饭吃粟米或薯仔，偶尔还有红豆，然后上床睡觉。 相关知识链接 教育：是一种培养人的社会现象，是传递文化，包括生产经验、社会生活经验和科学技术等的必要手段。狭义指学校教育；广义泛指社会上的一切包含教育因素的活动，如家庭教育、社会教育、青年教育等。 受教育权：指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。 包括两个基本要素：①公民均有上学接受教育的权利；②国家提供教育设施，培训教师，为公民受教育创造必要的机会和物质条件。 （2）当马燕的受教育权不能得到保障时，她积极争取，决不放弃；当马燕的受教育权得到实现时，她下定决心，努力学习。 （3）①受教育既是权利又是义务。厌学、逃学甚至辍学是不珍惜权利、没有履行义务的表现，是违法的。②受教育对个人和国家具有重要意义。③我们应该珍惜受教育权利，自觉履行受教育义务。 受教育—法律赋予的权利和义务 知识目标：知道公民有受教育的权利和义务。 能力目标：学会运用法律武器维护自己受教育的权利。 情感态度价值观：能够正确行使受教育的权利，自觉履行受教育的义务。 教学重点：珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。 教学难点：受教育既是公民的基本权利又是公民的基本义务。 * * * * * 安徽省临泉县城关镇刘老家村11岁的刘小环为了能上学，每天去给一家窑厂背砖坯， 她每次背16块，重40公斤，走140米，只得3分3厘工钱。我们的孩子吃一次麦当劳花如果33元，刘小环要赚这些钱，就要背着80斤重的砖坯走1000趟,负重走140公里。这是个只有11岁的孩子啊...... 看了这几幅图片你有什么感受？ 受教育——法律赋予的权利和义务 公民受教育权的主要内容： 学龄前儿童有接受学前教育的机会；适龄儿童、少年有接受九年义务教育的权利；符合一定条件的公民，有接受高级中等教育及继续深造的机会；成年人有接受成人教育的权利；公民可以从社会其他合法教育机构、合法途径接受教育。 相关知识链接 我国宪法第四十六条规定：“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。”这就以国家根本大法的形式，确认了受教育既是我国公民的一项基本权利，同时又是我国公民的一项基本义务。目前，我国在教育方面的法律主要有《中华人民义务教育法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国教师法》等。其中《中华人民共和国教育法》是保障公民受教育权的一项基本法律，是制定教育单行法律和行政法规、规章的依据。 相关知识链接 为什么说受教育是公民的一项基本权利？ 请同学们交流讨论： （1）陈章良享有的受教育权体现在哪些方面？ （2）结合陈章良的事例，联系当前形势和自身的实际，谈谈享有受教育权利对个人发展的重要性。 经济发展  教育 人才 科技 增强竞争力 权利得 以实现 我国实现现代化，科技是关键，基础在教育。教育不仅能改变个人的命运， 而且决定着国家的未来 为什么说受教育是公民的一项基本义务 为什么说受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务？ ①只有通过接受教育，才能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己；才能获得良好的就业机会，享受现代文明。受教育能改变命运。对于个人来说，受教育是公民的权利。 ②我国实现现代化，科技是关键，基础在教育。教育决定着国家的未来，每个公民都有责任通过接受教育为国家发展和社会进步做出贡献。对于国家来说，受教育是公民的义务。 议一议 如果公民不履行受教育的义务，对国家和个人会产生什么影响？ 材料一： 温家宝总理在《政府工作报告》中说： “今年要继续实施第二期农村中小学危房改造，中央财政将投入60亿元。……发展农村中小学现代远程教育。……积极稳步发展高等教育，大力发展职业教育和继续教育。 材料二：近年来我国为发展教育事业，相继颁布并实施了教育法、义务教育法、职业教育法、教师法等一系列法律法规。 法律保障 物质保障 公民受教育权有哪些保障？ 法律保障 物质保障 师资保障 阅读P43马燕的故事,讨论回答： (1)这个材料说明了什么？ (2)马燕是怎样