体育教学的医务监督课件.pptVIP

根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 第十五章 体育教学的医务监督 ---09（1） 230901007 高宇 第十五章 体育教学的医务监督 第一节 概 述 第二节 体育教学的保健指导 第三节 运动训练和比赛期的保健指导 第四节 疲劳程度的判断与消除 第十五章 体育教学的医务监督 概念：体育运动的医务监督 是促使体育运动能达到增强体质、增进健康效果的保证性措施。 第一节 概 述 医务监督的意义和作用 医务监督的内容和方法 (一) 体质测试与健康检查 (二) 体育教学和运动训练的医学观察 (三) 训练和比赛期的保健指导 (四) 运动性伤病的防治 (五) 对学生的营养状况进行监测 六) 运动环境和场地设备的卫生监督 (七) 建立自我监督制度 (八) 日常的体育卫生宣 传教育 第二节 体育教学的保健指导 一 . 体育课的保健指导 (一) 体育课的健康分组 1 分组的依据 2 分组的方法 (1) 健康状况 (2) 身体发育状况 (3) 生理功能状况 (4) 运动史和身体素质 (1) 基本 (2) 准备组 (3)