义务教育【精品推-荐】新人教版数学五年级上册阶段检测卷第一.doc

新人教版数学五年级上册阶段检测卷第一、二单元（月考一）考试时间：90分钟 满分：100分姓名：____________ 班级：____________ 学号：____________题号一二三四五六七八总分评分*注意事项：1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写2、提前 xx 分钟收取答题卡评卷人得分一、想一想，填一填。（共7题；共14分）1．3.06×0.08的积是____________位小数，4.2×3.06的积是____________位小数。 (2分)2．360个0.04相加的和是____________，8个0.05相加的和是____________。 (2分)3．一个因数（0除外）扩大到原来的l0倍，另一个因数（0除外）缩小到原来的{1/100}，积____________。 (1分)4．3.4×10.2=3.4×____________+3.4×____________。 (2分)5．16.56×0.6的积保留整数约是____________，精确到0.1约是____________，省略百分位后面的尾数约是____________。(3分)6．小明在教室的位置是第4列第5行，可以用数对表示为（4，____________）；若小强坐的位置用数对表示为(3，6)，则小强坐在第____________列第____________行。(3分)7．五(2)班同学的位置设了6列，每列位置同样多，若第6列最后一名同学的位置用数对表示为(6，5)，则五(2)班的同学共有____________名。(1分)评卷人得分二、聪明的小法官（判断对错）。（共6题；共6分）1．7.4×0.9与0.74×9的积相等。(???) (1分)2．两个因数相乘，积一定大于每一个因数。(???) (1分)3．小军在教室里的位置是第4列第3行，用数对表示为(3，4)。(???) (1分)4．数对(6，6)中，两个6表示的意思一样。(???) (1分)5．数对(4，2)和(2，4)表示同一位置。(???) (1分)6．地面上第6列第8行的地砖所在位置用数对表示为(6，8)。(???) (1分)评卷人得分三、填上“＞”“＜”或者“=”。（共9题；共9分）4.906____________4.906×0.4 (1分)3×0.9____________0.33 (1分)4.03×0.9____________4.03 (1分)5.03×0.1____________5.03×10 (1分)9.56×30____________956×0.3 (1分)27×4.2____________27 (1分)0.79×8____________0.78 (1分)0.01×0.5____________0.01 (1分)37×1.1____________37 (1分)评卷人得分四、看图填一填，标一标。（共4题；共8分） 1．小华坐在第4列第3行的位置，用数对表示是（____________），在上图中用字母A标出小华的位置。 (2分)2．(5，3)在图中表示第____________列第____________行的位置。 (2分)3．图中A点的位置为(____________)。 (2分)4．图中B的位置是第____________列第____________行。 (2分)评卷人得分五、练功房。（共16题；共28分）1．直接写出得数。0.25×4=____________ (1分)3.6×6=____________ (1分)0.091×100=____________ (1分)0.4×0.8=____________ (1分)0.125×8=____________ (1分)0.34×0.4=____________ (1分)0.72×10=____________ (1分)8×0.5=____________ (1分)5×0.5=____________ (1分)4.2×9+4.2=____________ (1分)2．用竖式计算。(得数保留两位小数)71.3×2.12≈____________ (3分)3.195×2.5≈____________ (3分)3.计算下面各题。（能简算的要简算）7.54-5.81×0.9=____________ (3分)3.14×2.6+1.86×2.6=____________ (3分)128×（8-0.8）=____________ (3分)7.2×10.1=____________ (3分)评卷人得分六、看图完成下面各题。（共2题；共10分） 1．分别用数对表示图中三角形三个顶点A，B，C的位置。 A（_________