民用建筑构造ppt课件之三.ppt

房间与房间之间相互贯通的组合方式。 特点 交通空间和使用空间合并在一起，节约了交通面积，房间之间联系更加紧密，但相互之间有干扰。 形式 按其序列的不同有串联式和放射式两种(图10.28)。 适用范围 常用于房间的使用顺序和连续性较强，各房间之间有密切联系的建筑。 (2) 套间式 以一个高大的公共活动空间为中心，环绕这个中心在其周围布置其他附属用房的组合方式(图10.29)。 特点 中心大厅空间高大，使用人数多且集中，辅助用房与大厅相比，尺寸相差悬殊，常布置在大厅四周。 适用范围 影剧院、体育馆、火车站、菜市场等建筑。 (3) 大厅式 将关系密切的房间组合成一个相对独立的整体单元，再将几个单元按功能及环境要求沿水平或竖直方向重复组合成为一幢建筑物的组合方式(图10.30)。 特点 功能分区明确，单元之间互不干扰，简化了设计与施工。 适用范围 住宅、幼儿园、学校等建筑。 (4) 单元式 同时采用两种或两种以上的平面组合方式，适用于多功能要求的建筑，如文化中心、商贸中心等(图10.31)。 (5) 综合式 一般民用建筑房间的剖面形状有矩形和非矩形两种。 矩形剖面便于各房间的空间组合，有利于结构布置、家具摆设，且施工方便。 但有些房间有特殊的使用功能，受结构形式、采光、通风要求的影响，形成特有的非矩形剖面(图10.32、图10.33、图10.34)。 10.3 建筑剖面设计 10.3.1 房间的剖面形状 (1)净高 指房间的净空高度，即从室内的楼地面到顶棚或其他构件底面(如大梁)之间的垂直距离(图10.35)。常用建筑室内净高见表10.11所列。 (2)层高 指层间高度，即该楼地面到上一层楼面之间的垂直距离(图10.35)。 10.3.2 房间的高度 表10.11 常用建筑室内净高(待续) 序号 建筑类别 房间部位 室内净高不得低于（m） 1 托幼 活动室、寝室、乳儿室 音体活动室 2.8 3.6 2 中小学 小学教室 中学、中师、幼师教室 实验室 舞蹈教室 教学辅助用房 办公及服务用房 3.1 3.4 3.4 4.5 3.1 2.8 (续)表10.11 常用建筑室内净高 序号 建筑类别 房间部位 室内净高不得低于（m） 3 办公楼 办公室 办公室 走道 2.6 2.4（设空调时） 2.1 4 旅馆 客房 客房 利用坡屋顶内空间作客房时应至少有8m2 卫生间及客房走道 客房层公共走道 2.6 2.4 2.4（设空调时） 2.1 2.1 5 医院 诊查室 病房 2.6 2.8 (续)表10.11 常用建筑室内净高 序号 建筑类别 房间部位 室内净高不得低于（m） 6 商店 设有货架的库房 设有夹层的库房 无固定堆放形式的库房 营业厅的净高 2.1 4.6 3.0 通风方式 自然通风 机械排风和自然通风相结合 系统通风空调 单面开窗 前面 敞开 前后开窗 最大进深与净高比 2∶1 2.5∶1 4∶1 5∶1 不限 最小净高（m） 3.2 3.2 3.5 3.5 3.0 7 住宅 起居室（厅）、卧室 厨房、卫生间 2.4 2.2 表10.11完 (3)窗台高度 窗台的高度根据房间的实际使用情况、使用要求、人体尺度和家具设备的高度确定。 (4)窗洞口上缘标高 指窗洞口顶面标高。一般定在圈梁或过梁下面(图10.36)。 (5)室内外地面标高 室内地面标高 室外地面标高 易于积水或需要经常冲洗的房间地面标高 (6)雨篷标高 宜高于门洞口标高200mm左右。(图10.37) (1)组合方式 简单体型 指房屋基本上是一个比较完整的简单几何体型。(图10.38) 复杂体型 指由两个以上简单体型组合在一起的体型。通常有对称组合和非对称组合两种方式(图10.39) (2)连接方式 指建筑体型之间的衔接方式。(图10.40) 10.4 建筑体型和立面设计 10.4.1 建筑体型的组合方式及连接 (2)公用卫生间设计 ① 基本要求 在满足设备及使用功能的前提下，应力求经济，节约面积；应有自然采光和通风；位置在整个建筑平面中应布置均匀，上下对齐，既要隐蔽又要便于寻找。 ② 厕所 参考(表10.3)、(图10.15)。 建筑类型 男小便器(人/个) 男大便器 (人/个) 女大便器 (人/个) 洗手盆 (人/个) 男女比例 中小学 40 40 25 100 1∶1 宿舍 20 20 15 15 按实际情况 旅馆 20