基于企业需要应用型人才培养模式构建.docVIP

基于企业需要应用型人才培养模式构建 　　摘要：为了适应市场的要求，社会的需要，会计教育的学习中，应该转变方式，培养对社会有用的应用型的会计人才，从而使会计人员有效地适应社会的发展，增强竞争力。 　　关键词：烟草企业 应用型 会计人才 培养 　　近年来，会计人员就业率低，不能够被社会广泛的接受的现象经常发生。这严重制约了会计教育的发展，并且不利于社会发展。会计人员适应社会能力的不足，学习内容严重与社会脱节，是造成大量会计人员无业可就的重要原因，因此，怎样提高会计人员的实际应用能力成为现在会计教育的重点。然而，基于企业的需要，培养应用型的会计人才能够有效地解决问题，使会计人员不仅适应了社会，也增强了竞争力，为更好更长远的发展奠定基础。 　　一、培养应用型会计人才的必要性 　　信息技术的广泛运用，是新经济时代信息发展的一个明显的特征，所以，作为信息时代的会计应用型人才，应该熟练的把先进的电子技术与会计知识相联系，能够在会计电算化中，得到企业需要的东西，使企业的会计进入电算化的信息技术阶段，会计电算化使计算得以简便，并且保证了计算的准确度，电算化可以瞬间的无误处理，不仅摆脱了落后的繁琐计算的程序，还保证了计算成果的正确率，突破人力计算的能力限制，能够有效的、快捷的反应企业经济的运营。在会计电算化的基础上，实施会计的网络化，让公司的财务状况在互联网上得以共享，加快信息的传播速度，提高企业的影响力。 　　在知识经济的今天，计算机的广泛运用和互联网网络化的覆盖，为如今会计行业的会计核算及相关工作的处理，提供了极为快捷的速度，效率得到很大的提高。使会计行业的工作重心有所转移，从以前的大部分时间花在会计的核算上，到现在能有空余时间来分析和处理，实现会计的管理，真正转变到了对财务的管理和分析。据相关报道，在一些经济发达的资本主义国家，会计行业中，从事会计报表及有关的反应企业经营成果的工作的百分比很低，而高达79?的会计人员是从事的会计的资本运作和相关的财务管理。在美国，高达70?的公司的总裁来源于会计专业，并且都是从事会计的管理，而不是简单的核算与报表的填写。 　　二、应用型会计人才具备的特点 　　真正的会计运用型人才，须具备实践的应用能力、创新能力，有特色，适合现在社会发展的会计的应用型人才，还必须掌握广阔的科学理论知识，有较强的自我发展的能力和实践应用的能力，能够在企业中积极的发挥自己的组织管理的能力水平，以及适应协调能力。做到有效地吸收企业先进的科技成果，能够迅速的用到企业中，为企业的发展提供动力。因此，在对现代会计的应用型人才的培养时，要注重强调学生的实践能力，也要面向现在社会需要会计人才的各个领域发展，培养会计人才的开发、研究、科学技术等能力，使会计人员能够适应市场，适应社会的需要。 　　比如，增加学生的实习时间，注重学生的实践能力的培养。到一些性质比较特殊的企业，学习会计专业外的并且在以后的会计工作中必须具备的知识及技能。像烟草方面的企业，这类企业需要的会计方面的人才，不仅要具备基本的会计方面的知识，还需要了解烟草公司的工作流程，了解相关烟草业的知识。目前，大学生的会计教育，只涉及到自己专业的知识的学习，结合到具体的企业之中，很难会把专业的技能与新的工作环境联系起来，尤其像烟草公司这样，对会计人员有其他要求的企业。再比如，保险会计，由于保险行业有着自己的特殊性，所以保险会计跟基本的会计有着很大的区别，在学校的学识期间，学生很少会接触到具体的相关行业的情况，如果是没有经验的，刚毕业的学生，很难胜任这份工作，因为他们根本不知道怎样做，不知道具体本行业的相关事项。所以，在进入社会前，应该加强学生的实习能力，最好到相关的企业部门多学习，多接触，培养自己全面发展的能力，而不是只具备基本的专业知识，没有实际的操作能力，还需要公司花大量的人力和物力，再去做二次的培养。这样占用了企业的预备资金，也降低了自己的竞争力。 　　应用型会计人才应该在具备基本的自身专业的知识水平及技能外，还应该突出自己的实践能力，以及强化自己的适应能力。应用型的会计人员的培养，要从平常的教学学习中做起，在基础课程的学习中，时刻注意要把应用型渗透进去，对学生的应用能力做培养，强化学生的动手能力和实际的运用能力，但也要注重理论的学习，能够打下坚固的基础，做到理论与实践的结合，在实践中强化理论，用理论去指导实践。逐步养成真正的应用型的会计人才。 　　应用型会计人才的培养需要多注重氛围和实践，只有多加强实践，才会从根本上锻炼学生的能力，拓宽学生的知识面，为今后走入社会，做会计方面的有用人才打下基础。 　　三、培养应用型会计人才的措施 　　（一）教学中，应用型会计人才的培养措施。 　　1.在教学中，以“应用”为主旨。在教学中，应该根据职业岗位的能力分析，确立学生的职业能力和专业能力，