高中数学 第一章 三角函数 1.3 三角函数的诱导公式(第2课时)课堂探究学案 新人教A版必修4.docVIP

1.3 三角函数的诱导公式（第2课时）课堂探究探究一 利用诱导公式求值已知一三角函数值求其他三角函数值的解题思路：(1)观察：①观察已知的角和所求角的差异，寻求角之间的关系；②观察已知的三角函数名与所求的三角函数名的差异．(2)转化：运用诱导公式将不同的角转化为相同的角；将不同名的三角函数化为同名的三角函数．【典型例题1】 (1)已知sin＝，则sin＝(　　)A. B．－ C. D．－(2)计算：sin21°＋sin22°＋sin288°＋sin289°＝__________.解析：(1)∵sin＝，∴cos α＝.又∵sin＝－cos α，∴sin＝－.故选B.(2)∵1°＋89°＝90°，2°＋88°＝90°，∴sin 89°＝sin(90°－1°)＝cos 1°，sin 88°＝sin(90°－2°)＝cos 2°.∴sin21°＋sin22°＋sin288°＋sin289°＝sin21°＋sin22°＋cos21°＋cos22°＝2.答案：(1)B　(2)2探究二 化简三角函数式三角函数式化简的方法和技巧：(1)方法：三角函数式化简的关键是抓住函数名称之间的关系和角之间的关系，据此灵活应用相关的公式及变形，解决问题．(2)技巧：①异名化同名；②异角化同角；③切化弦．【典型例题2】 化简：＝__________.解析：原式＝＝＝－cos α.答案：