2015年辅导员考评工作方案.docVIP

附件 2015年辅导员考评工作方案 各党委（总支）： 为进一步做好我校辅导员日常管理和考评工作，结合我校工作实际和2015的需要，现就工作安排通知如下 一、考评主体与对象 （一）考评主体 各学院（部）党委（总支）和全体在校生是本次考评的主体，按照各环节具体考评办法行使考评权。。 （二）评价对象 。 二、考评工作与时间安排 依据辅导员的岗位职责，考评工作包括以下五个阶段： 第一阶段：基础数据填报（2015年11月-29日）。辅导员将个人相关数据信息填入《哈尔滨工业大学辅导员考评基础数据表》（详见附件1），11月日1点前电子版发送至学工部工作邮箱jygl201@126.com并上交相应佐证材料复印件至学工部，确认相应数据信息的准确性 第二阶段：所在学院（部）党委（总支）审核（2015年月-29日）。对本单位辅导员依据相应工作标准（附件2）进行审核，获得B以上评价者具有参加后续考评的资格本阶段考核占比30%。15点 第阶段：学生满意度测评（2015年11月-12月3日）。参加考评的辅导员组织学生到现场参加测评，名单自行决定，人数占其所带学生总数的60%（仅带博士生的辅导员为25%，仅带本硕毕业生的辅导员为50%），具体流程为：辅导员向学生进行工作述职后学生现场进行评价，工作人员回收选票统计结果，15点举行测评日期有关信息报送学工部（材料参见附件），本阶段考核占比40%。 第阶段：学生辨识率考核（2015年1月）。具体办法详见《关于开展辅导员对学生辨识率考核工作的通知》（附件），本阶段考核占比30%。 第五阶段：完成考评工作（2015年1月-7日）。由学工处牵头完成评价数据的审核及考评结果的统计工作。 第六阶段 三、工作要求 此次考评工作的考评结果作为辅导员日常管理和评价的重要依据，为更好的开展工作，提出以下工作要求： （一）高度重视，严肃纪律。各相关单位要高度重视，确保考评过程各个环节公平、公正、公开。 （二）周密安排，落实责任。各学院（部）要认真执行，强化管理，明确程序，落实责任，切实做好各项工作，及时提交相关材料，确保评价的信度和效率。 （三）以评促建，重在日常。本次考评是辅导员工作的深入摸底，更是一次系统检阅。目的在于明确岗位职责，提升职业能力，更好的开展日常工作，服务学生成长成才。 学生工作部（处） 2015年11月日 附件： 辅导员考评基础数据表 姓 名 性 别 参加工作时间 所带年级 学历/ 学位 现 有职 称 申 报 职 称 分管工作 （以考核期内所负责学生总和计算） 1学业指导能力测试成绩 分。 2学生基本情况 学生总数 人，其中男 人，女 人，班级总数 个；其中，留学生 人学习困难 人，经济困难 人，上报学情 人，少数民族 人。 3党建情况 学生党支部数 个，学生党员总数 人，学生党员比例 ； 考核年度发展党员 人，转正 人，确定为入党积极分子 人。 4学风建设情况 不及格 人，占学生总数 %； 黄色警告学生 人，占学生总数 %，挽救 人，占黄警学生总数 %； 试读学生 人，占学生总数 %，挽救 人，占试读学生总数 %； 退学 人，占学生总数 %；考场违纪事件 起， 人，占学生总数 %； 学分绩提高10分以上学生 人，占学生总数 %； 参加科技创新类活动学生 人，占学生总数 %。 5日常管理和安全稳定工作情况 所在单位党委认定的家庭经济困难学生 人； 获得国家助学贷款 人，各类助学金发放 人次，年级困难学生临时补助发放 人，受益学生占所有贫困生人数 %；学杂费缴费率 %。 6就业（只考核期内带毕业年级的同志填写） 届 （本科/研究生）毕业年级初次（或当下）就业率 %，其中到国防单位就业的占已就业学生 %，留学比例 %、升学比例 %。 7学生心理健康情况 关注心理问题学生 人，谈话 人次。 8推进全员育人情况 考核年度内与家长联系 人次，与班主任或导师联系 次； 到课堂听课 次，与任课教师联系 次，进入学生宿舍 次/周。 9理论研究能力及个人专业化 公开发表与工作相关论文： （发表或录用时间、论文名称、发表期刊名称及等级、第几作者）