《绿色教育》完整教案.docxVIP

PAGE 26PAGE 1、绿色的呼唤教学目标：1、体会大自然生命的可贵，能接触并喜欢小生物。2、了解爱护绿化，爱护小动物的重要性。3、从身边做起做爱护绿化，保护小动物的小卫士。教学重点：1、感知生命的可贵。2、爱护绿化，不伤害小动物。教学准备：??? 多媒体课件、标语制作有关用具、若干小动物、植物。教学过程：?教学环节教师活动学生学习活动媒体或板书学习评价活动一：感受大自然的美景，体会生命的可贵。?1、问:小草呀、柳树呀、小鸟呀都在说话，想一想它们会说些什么呢???????2、小结过渡，揭示课题。????讨论交流：如果有一天，它们从我们的身边消失，那将会怎样？???齐读课题?播放一段大自然美景。媒体演示动植物心里话。媒体演示，使学生感受大自然的美，从而初步具有尊重并关怀自然与生命的意识。??????活动二：明辨是非，加深认识????1、讲述故事（长颈鹿“海滨”的故事）。?2、小结：所以到动物园去，我们要做一个文明的小游客，尽量不要给动物喂食，因为这些动物有专门的饲养员。1、看书辨析，分组讨论图中的行为，说说自己的看法。2、小组讨论并交流图意3、听故事，谈感受???媒体出示图片：书中插图、“海滨”的故事 借助感人真实的故事，自然引发学生思考，使学生初步感知生命是可贵的，大自然中的动植物都应受到关爱。?活动三：接触动植物，谈谈感受。1、?? 问：你们种过花草，养过小动物吗？2、小