义务教育2017-版(人教版)高中数学选修1-1(检测):3.4生活中的优化问题举例课后提升作业二十五 3.4 Word版含解析.docVIP

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  • 2018-07-09 发布于江西
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义务教育2017-版(人教版)高中数学选修1-1(检测):3.4生活中的优化问题举例课后提升作业二十五 3.4 Word版含解析.doc

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课后提升作业 二十五生活中的优化问题举例(45分钟 70分)一、选择题(每小题5分,共40分)1.用长为24m的钢筋做成一个长方体框架,若这个长方体框架的底面为正方形,则这个长方体体积的最大值为 (  )A.8m3 B.12m3 C.16m3 D.24m3【解析】选A.设长方体的底面边长为xm,则高为(6-2x)m,所以0x3,则V=x2·(6-2x)=6x2-2x3,V′=12x-6x2,令V′=0得x=2或x=0(舍),所以当x∈(0,2)时,V是增函数,当x∈(2,3)时,V是减函数,所以当x=2时,Vmax=4×2=8(m3).2.某工厂需要建一个面积为512m2的矩形堆料场,一边可以利用原有的墙壁,则要使砌墙所用材料最省,则堆料场的长和宽各为 (  )A.16 m,16 m B.32 m,16 mC.32 m,8 m D.16 m,8 m【解析】选B.如图所示,设场地一边长为xm,则另一边长为m.因此新墙总长度L=2x+(x0),L′=2-.令L′=0,得x=16或x=-16(舍去).因为L在(0,+∞)上只有一个极值点,所以它必是最小值点.因为x=16,所以=32.故当堆料场的宽为16m,长为32m时,可使砌墙所用的材料最省.【拓展延伸】求几何体面积或体积的最值问题的关键:1.分析几何体的几何特征,根据题意选择适当的量建立面积或体积的函数,

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