浙江省永嘉县桥下镇瓯渠中学2014届九年级数学总复习《第六讲二次根式》ppt课件.pptVIP

上 页 下 页 返 回 中考步步高 对接中考 课时跟踪检测 课前必读 网络构建 考点梳理 易错防范 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 课 前 必 读 考纲要求 1. 了解二次根式的概念，知道二次根式的被开方数的取值范围； 2．理解二次根式的性质，会用二次根式的性质化简二次根式； 3．了解二次根式的加、减、乘、除运算法则； 4．会用二次根式运算法则进行实数的简单四则运算(不要求分母有理化).学.科.网 考情分析 近三 年浙 江省 中考 情况 年份 考查点 题型 难易度 2010年 简单二次根式的化简与计算(3分) 选择题 容易 2011年 二次根式的化简(3分) 填空题 容易 2012年 二次根式被开方数的非负性(3分)学.科.网 填空题 容易 网 络 构 建 概念简单法则多 运算要求条件苛 整式法则(或运 算律)多适用 “三式”(整式，分式，二次根式)混编题目多学.科.网 考 点 梳 理 二次根式：表示一个代数式的①___________，且根号内含有字母的代数式叫做二次根式，一个②___ 的算术平方根也叫做二次根式． 二次根式的概念及其性质 1．二次根式的概念 2．二次根式的性质 算术平方根 数 a a －a a ； 二次根式化简的标准是：(1)被开方数中不含⑨ _____；(2)被开方数的每个因式的指数都是1. 名师助学 1．当被开方数为非负数时，二次根式才有意义； ≥ ＞ 3．运用二次根式的性质化简 分母 1．逆用二次根式的性质，可以进行二次根式的乘 除运算 二次根式的运算 (a±b) 名师助学 1．类似于合并同类项的方法，可以把化简后被开方数相同的二次根式合并； 2．整式的运算法则、方法、乘法公式、因式分解等仍适用于二次根式的运算． 3．整式的运算法则、方法、乘方公式和因式分解都适用于二次根式的运算，二次根式的乘除法也能象分式的乘除法那样进行约分． 对 接 中 考 常考角度 1．用二次根式表示实际问题中的数量关系； 2．二次根式被开方数的取值范围．学.科.网 对接点一：二次根式的意义 解析　因为被开方数非负，所以x－1≥0，所以x≥1. 答案　D 【例题2】 (2012·广州)已知一个正方形的面积为(2b－3)cm2，则这个正方形的边长可表示为________cm，字母b的取值范围是________． 1. 根据二次根式被开方数的非负性列出不等式，解不等式，求出所求字母的取值范围； 2．往往同时遇到分式和二次根式，这时既要使二次根式的被开方数非负，又要使分式的分母不为零． A．x≤5 B．x≠±2 C．x≤5且x≠2 D．x≤5且x≠±2 解析　∵5－x≥0∴x≤5 又∵|x|－2≠0， ∴|x|≠2，∴x≠±2 ∴x≤5且x≠±2，选D. 答案　D 对接点二：二次根式的性质及应用 A．7 B．－7 C．2a－15 D．无法确定 答案　A 答案　B 【预测2】 下列各式中，正确的是 (　　) 答案　B A．1 B．1－2a C．2a－1 D．a 解析　∵|1－a|－|a|＝1 ∴a＜0 答案　B 常考角度 1．二次根式的化简； 2．二次根式的加、减、乘、除运算及混合运算． 对接点三：二次根式的运算 分析　根据被开方数大于等于0以及不等式的性质求出a的取值范围，然后再求出2－a的范围即可得解． 上 页 下 页 返 回 中考步步高 对接中考 课时跟踪检测 课前必读 网络构建 考点梳理 易错防范 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化