2007—2008学年第二学期期中考试分析.docVIP

2007—2008学年度第二学期期中考试分析数 学 这次期中考试试题，以教材内容为主，重在检测基础知识和基本技能；从学生实际出发，注重面向全体学生；题型生活化，情景化，关注学生思维能力与解决问题的能力。为后半学期的数学教学指明了方向。数学组认真组织了期中考试的总结会，各年级都认真做了分析，找出了在教学中的失误同时都给后阶段的教学提出了改进的意见。（附各年级分析：HYPERLINK \l 一年级 \t _self一年级、 HYPERLINK \l 二年级 二年级、 HYPERLINK \l 三年级 三年级、 HYPERLINK \l 四年级 四年级、 HYPERLINK \l 五年级 五年级、 HYPERLINK \l 六年级 六年级）在期中考试的分析会上，数学组结合学校教学处的思路，对后阶段的教学也提出了一些改进意见。具体如下：狠抓课堂组织教学通过前阶段的公开课所体现出来现象——我们很多年级的数学课堂比较混乱，基本上是老师教与学生的学没有统一起来。导致课堂效率不高。只有当学生注意力集中，能跟随老师的去学习时，效率才是最高的。为了能改变这一现状，对数学组的老师提出了两条可行的方法：数学课堂需要有激励措施。当今的学生特点（特别是低年级的学生）对老师提出了高要求，那就是我们老师需要多表扬学生。这样学生才能对数学课堂感兴趣，对数学课堂有所期待。才能有加如到数学课堂的