高中语文 第一单元 关注社会单元写作学案2 粤教版必修4.docVIP

第一单元 关注社会训练目标　掌握议论文的文体特征；学习运用议论性文章的写作技法，针对现有的某种社会现象，写一篇新闻时评。本单元学习了四篇关注社会的议论性文章，目的是让学生认识自身与社会的关系，激发学生的社会热情，培养学生人文关怀的精神以及社会责任感。四篇课文从内容到形式各有侧重点。《时评两篇》中的《车队与红灯》一文认为北京对“两会”车队与社会车辆一视同仁事情虽小，意义深远，体现的是交通法规面前无特权，反映了在社会生活中人们的民主与平等意识的提高。《月饼消费要讲文明》一文针对现今“月饼消费变了味”的问题，鲜明地提出了“要文明消费”的论点，针对性强。《论“雅而不高”》一文针对当前现实生活中存在的诸多“雅而不高”的现象，论述了“物质文明与精神文明应同步发展”的观点。《呼唤生命教育》一文则针对近年来青少年学生中出现的虐待生命的现象，提出了“呼唤生命教育”这一中心论点，引导学生正确认识生命的价值，正确认识生存的意义。评事论理表见解1．文本借鉴议论文是以议论为主要表达方式写成的各种文章的总称。按议论的对象分为时事评论、思想评论、经济评论、文学评论等，按议论的目的分为立论文和驳论文等。在关注社会的过程中，有了自己的想法，都可以用议论文来发表对事理的见解，或辩驳不同的观点，或针砭时弊，或赞扬文明等等。议论文的三大要素：论点、论据、论证。论点作为议论文的核心，也可以说是议论文的灵魂所在。(1)恰当地