第七课伸出关怀的手.DOCVIP

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  • 2018-08-11 发布于天津
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第六伸出的手教材分析教材容一般生所容障生所容文文列具例明主文列具例明主生字字裕庶峋乏蕾莎患牲裕庶乏患避字蔽避蔽牲注富裕富庶瘦骨嶙峋缺乏去乏除德蕾莎病患牲富裕富庶缺乏去乏除病患牲文常句排比句德蕾莎走入的人群他清洗衣物治疾病找遮避雨的所句他有的人瘦骨嶙峋忍挨著三餐不的生活有的人衣不蔽甚至露宿街片遮雨的屋瓦都有有的人生活在源缺乏的地方生病的候找不到必忍受病魔的折磨疑句你曾的人伸出援手一排比句德蕾莎走入的人群他清洗衣物治疾病找遮避雨的所二句他有的人瘦骨嶙峋忍挨著三餐不的生活有的人衣不蔽甚至露宿街片遮雨的

PAGE PAGE 96第六課 伸出關懷的手【教材分析】教材內容一般學生所學內容學障學生所學內容文體議論文(列舉具體例證點明主題)議論文(列舉具體例證點明主題)生字習寫字裕、庶、峋、乏、辭、匱、袪、蕾、莎、患、犧、牲裕、庶、乏、匱、患、避認讀字蔽、避辭、袪、蔽、犧、牲注釋富裕、富庶、瘦骨嶙峋、缺乏、辭去、匱乏、袪除、德蕾莎、病患、犧牲富裕、富庶、缺乏、辭去、匱乏、袪除、病患、犧牲語文常識語句排比句:「德蕾莎走入貧窮的人群,為他們清洗衣物,治療疾病,尋找遮風避雨的場所。 」層遞句:「他們有的人瘦骨嶙峋,忍機挨餓,過著三餐不繼的生活;有的人衣不蔽體,甚至露宿街頭,連片擋遮雨的屋瓦都沒有;有的人

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