49.爷爷和小树.docxVIP

榔坪镇中心小学教案卡 2014 年 11月 7日 学期总第姓名： 李波 班级： 一（3）学科 语文 备课类型： 新授 课题爷爷和小树三维教学目标 1、认识“爷”、“棵”等十个生字，认识“父”“人”等5个偏旁，会写“不、开、四、五”4个字。 2、 正确、流利地朗读课文，并能读出一定的语气。 3、 结合上下文了解“暖和的衣裳”、“绿色的小伞”指的是什么，初步知道人与树的关系，知道人与自然应该和谐发展。教学重点难点1、激发学生主动识字的兴趣，引导学生发现识字规律。2、正确、流利地朗读课文，并能读出一定的语气。教 学 流 程个性修订第三课时一、教学目标： 结合上下文了解“暖和的衣裳”、“绿色的小伞”指的是什么，初步知道人与树的关系，知道人与自然应该和谐发展。二、教学重点：激发学生主动识字的兴趣，引导学生发现识字规律。三、教学难点：正确、流利地朗读课文，并能读出一定的语气。四、教学过程：（一）、复习导入。1、听写生字“四、五”2、朗读课文比赛。（二）、实践活动。1、引导学生积累词汇。（1）出示课后“读读说说”中左边的词组：暖和的衣裳、绿色的小伞、漂亮的衣服、雪白的云朵。指名读，并用这些词组练习说话。（2）出示“ 读读说说”中左边的词语，完成词语搭配。教师引导学生完成“暖和的（ ）。问：还有什么是暖和的？