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12 爱动脑筋的好孩子 教学目标： 知识与技能：1 学习要求掌握的生字，会读会写。学习新部首“衤”(衣字旁)认识“砸，救，缸，规，律，”5个生字。2 学习要求掌握的词语，了解他们的意义和用法，并能造出正确的句子。3 学习处所补语的用法；学习副词“才”的用法，能在日常交际中正确使用。 4 。分角色朗读课文，了解课文的主要内容。 过程与方法：1 学生借助拼音自学生字读音，记忆字形，教师检查自学情况。让学生用自己喜欢的方法练习对话课文。通过让学生自己在熟读课文的基础上试着提出问题，并让全班参与回答。以便达到学生自学，老师辅助的教学效果。 情感态度价值观：这篇会话告诉学生，要从小养成爱脑筋的好习惯。 教学重点： 识字、写字和对话训练。 教学难点： 听写所有的字词。理解课文含义。 教学方法： 教师：辅助。学生：自学。 教学用具： 字词卡片。 教学课时： 3课时。第一课时：教学内容：识字与写字复习：抽学生上黑板听写生字。导入：今天我们又要学习新的生字了，同学们你们有信心学好吗？识字。教师板书生字。 bèi chēnɡ yí xì 被 称 移 细 ɡuān chá jīnɡ wěi 观