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幼儿艺术教育中动漫作品选择与应用 　　摘 要：动漫已经越来越成为幼儿生活中的一部分，动漫作品融合了音乐、美术、文学等丰富的艺术元素于一体，为幼儿艺术教育提供了丰富、有效的辅助材料。但是，如何将动漫作品同艺术教育活动相结合，使艺术教育活动目的达到最佳，成为当前幼儿教育者的一个重要的研究课题。本文以对动漫作品的特点入手进行分析论述，探究选择什么样的动漫作品以及如何将这样的动漫应用到艺术教育中。 　　关键词：艺术教育；动漫作品；动漫 　　动漫就是使用各种影视镜头语言来组织画面，就是利用时间轴的运动将漫画画面连续呈现。而动漫作品是通过文字与图画、与音乐交织起来的作品。学前艺术教育指的是对3～6岁儿童进行的艺术教育，幼儿园具体的艺术教育活动一般包括音乐活动、美术活动、语言活动。 　　1 动漫作品运用到艺术教育中的可行性分析 　　1.1 动漫作品中包含丰富的艺术元素，能够引起和维持幼儿的注意 　　学前幼儿无意注意占较大的优势，但是幼儿注意的稳定性比较差，容易分心，在实际教学活动中容易被教学内容以外的事物所吸引。动漫作品中不仅有生动有趣的动画场面为支撑，还有丰富的文学内容和音乐。幼儿不仅会被逼真的形象、艳丽的颜色等所吸引，随着文学内容的不断凸显教师，还能够引导幼儿思考绚丽的画面背后的深刻的含义，音乐能使幼儿在观赏生动的画面的同时起感情上的共鸣，使幼儿身临其境。 　　1.2 简洁、夸张的形象和语