PEP五上U1Read and write教案 .docxVIP

新版PEP Unit 1What’ s he like? Read and write Meet Robin 教学设计东阳市外国语小学 程珊珊一．教学目标1.能熟练掌握描述性单词polite, hard- working, helpful, shy, strong, kind, strict ,clever, funny, young等的听、说、读写。 2.能灵活运用句型What’s…like? He’s /She’s ….来谈论人物性格特征。3.能正确听、说、朗读Meet Robin这个小故事，并能根据这篇文章改写一篇类似的描写性故事。4.能了解英文日记的基本格式5.在对话交流中使学生养成用英语交流的习惯，培养良好的语音语调和语感，培养学生互相帮助，团结协作，努力学习的良好品质。二．教学重难点重点：1.能听懂、读懂Meet Robin ,并能创编一个新故事。 2.人称代词和be动词的搭配难点：能根据Meet Robin文本进行故事创编三．教学过程Step1: Warming up and revisionGreetingsT: Good morning, boys and girls. Ss: Good morning, Miss Cheng.T: How are you?Ss: Fine, thank you.2.T: Before the class, let’s sing