高中生物 第2章 第3节 神经调节与激素调节的关系导学案(新人教版)必修3.docVIP

神经调节与激素调节的关系 【学习目标】 1．概述神经调节和体液调节的特点。 2．描述水盐调节和体温调节。 3．说出神经系统与体液调节间的协调关系。 4．认同毒品的危害，远离毒品。 【重点难点】 重点1．理解神经调节与体液调节的协调。 2．分析人的体温调节与水盐调节的分析。 难点1．理解神经调节与体液调节的协调。 2．分析人的体温调节与水盐调节的分析。 【学法指导】 1．预习案由每位同学在课前自学独立完成；探究案在课堂合作交流进行（小组长及具备能力的同学要先预习）；训练案是课后作业，同学们在充分复习的基础上独立限时完成。 2．依据预习案通读教材，进行知识梳理，勾画课本并写上提示语、标注序号。学会抓住关键词进而掌握关键句。 3．将预习中遇到的疑难点标识出来并填写到预习案“我的疑问”处，待课堂小组讨论或老师点拨予以解决。 预习案（限时20分钟，课前独立完成） ◆教材梳理(通读教材，夯实基础) 一、神经调节与体液调节的比较 1．体液调节的概念：__________、___________等化学物质，通过____________的方式对生命活动进行调节的方式。_________________是主要内容。 2．神经调节和体液调节的比较 比较项目 神经调节 体液（激素）调节 举 例 缩手反射 甲状腺激素 作用途径 反应速度 作用范围 作用时间 二、神经调节和体