三年级下册24.果园机器人教案.docVIP

和静县第三中学民主课堂模式三年级下册语文导学案 主备人 ： 审核人： PAGE 24．果园机器人教学目标：知识与技能： 正确流利地朗读课文，培养学生独立阅读的能力。过程与方法：通过阅读课文，理解本文知识要点。情感、态度与价值观：了解果园机器人的基本情况，引起对机器人的兴趣。教学重难点：了解果园机器人的有趣设计，激发学生对机器人的世界和科技的兴趣。培养学生独立阅读的能力。课时安排：一课时教具准备：1、课件。2、智能机器人的图文资料及课文插图。教学过程：导学1、同学们了解机器人吗？把你对机器人的了解谈一谈。2、这一节课我们来认识果园机器人，它们服务于丰收的果园，能把成熟的果子从树上摘下来，整齐的装箱，运到指定的地方。有趣的是，它们只捡掉在地上的果子“吃”，自我充电，不停地工作。3、板书课题：果园机器人二．自学1、正确流利地朗读课文。2、自学生字、新词。3、课文主要写了有关果园机器人的什么内容？展示1、指名学生朗读课文，相机指导读准字音、读通句子。2、展示所学的生字、新词，理解词义。罢（bà）工特殊：相对于较大范围而言属于较小范围的事物。罢工：停止工作。3、课文一方面有层次地介绍了果园机器人的特点，另一方面也体现了生产需求是科技发展的动力。探究理解文中重点句子。1、你会想，可以让机器人来帮忙呀。理解：这句话