《外婆的澎湖湾》反思和感悟.docxVIP

《外婆的澎湖湾》反思与感悟今天我讲的课题是人音版五年级上册第四课《外婆的澎湖湾》，在此堂课中，我的教学目标主要分为三个方面：通过学唱《外婆的澎湖湾》，能启发学生用优美抒情的情绪和轻快活泼的声音特点曲演唱此歌曲；并通过对歌曲的创作背景的了解，提高学生对歌曲的学习兴趣；从感受美丽的澎湖湾美景，勾起对童年美好时光的怀念！并启发学生热爱大自然，感受生活热爱家人。在课堂中我的亮点之处是：（1）在导入新课时，让学生们说一说自己小时候和爷爷奶奶在一起的趣事儿，带动的课堂气氛非常活跃，孩子们也陷入回忆童年趣事儿的回忆中，这对于《外婆的澎湖湾》演唱的情绪教学是非常有帮助的！（2）课堂流程较细致，每一个环节与环节之间联系密切，每个环节讲的比较丰富，环节之间层次感。从首听歌曲感受情绪与速度，到复听歌曲如何分本曲的乐段，从节奏学习中，鼓励学生们按照节奏朗读歌词，意在培养学生们的节奏感，从而穿插本曲的重难点，进一步提高学生对切分节奏型乐理知识的认识和理解；（3）在歌曲的拓展和延伸中，组织学生小组讨论“用什么样的方式编创歌曲呢？”注重培养学生的小组合作精神和启发创新精神，提高学生们的音乐表现力。但是在这节课的互动过程中，我发现了本课中我的不足之处如下：（1）歌曲的背景讲的过于详细，有些作为学生理解就好，并不用长时间的去讲述，使得课堂气氛在这个环节显得有些尴尬和沉闷，并不适合五年级学生的年龄特征。（2）在歌曲的