认识‘代数式’.ppt

七彩课堂 制作人：谢晓莉 1、知识点归纳梳理 2、典型题型 3、解题流程 4、小结 5、互动练习 6、总结 代数式 选择题 填空题 本节知识点的概括 课堂练习 在线检测 根据学生互动总结学习情况 整式（重点） 纸质练习 真题 分值比例 中考分值比例 学期分值比例 同学们你们好！今天我们用经纬建模立体法+智能学习平台来学习代数式（七年上第4章） 整式加减（难点） 讲解完毕 合并同类项 整式的加减 应用题 教学目标 返回主页 教学目标 知识目标： 了解代数式的概念，会列出代数式表示简单的数量关系． (2) 掌握代数式的书写注意事项． (3) 进一步理解用字母表示数的意义． 选择题：1-2道，每题3分 填空题：1-2道，每题4分 应用题：1-2道，每题6分 返回主页 2009年杭州市中考数学知识点分布图 返回主页 代数式 1、概念：含有字母的数学表达式称为代数式，如：10a+2b,(l+180)/t 2、组成：由数、表示数的字母和运算符号，一个数或者一个字母也称代数式 3、值：一般地，用数值代替代数式里的字母，计算后所得的结果叫做代数式的值 返回主页 整式 1、单项式：由数与字母或字母与字母相乘组成的代数式，其中 的数字因数叫做单项式的系数，所以字母的指数的和叫做单项式 的次数。如：0，-1，a，3ay，其中如3xy的系数为3，次数为2 2、多项式：由几个单项式相加组成的代数式，当中的，每个单 项式叫多项式的项，不含字母的项叫常数项，次数最高的项的次 数叫多项式的次数，如：a2+3a-2的项有a2、3a、-2，常数项是-2 次数最高的项的a2次数为2，则a2+3a-2称为二次多项式 3、单项式和多项式统称为整式 返回主页 整式的加减 1、合并同类项：多项中，所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项，叫做同类项。把多项式中同类项合并成一项叫做合并同类项 把同类项的系数相加，所得结果作为系数，字母和字母的指数不变 注：整式的加减实质：去括号和合同同类项 合并同类项法则： 2、代数式运算的去括号法则 括号前是“+”号，把括号和它前面的“+”号去掉，括号里各项都不变号；括号前是“-”号，把括号和它前面的“-”去掉，括号里各项都改变符号 返回主页 选择题 1、 是同类项，那么a、b分别是（ ） A、a=1,b=2 B、a=0,b=2 C、a=2,b=1 D、a=1,b=1 A 2、多项式1/2a6b5+3的的次数是（ ） A、6 B、5 C、11 D、12 C 返回主页 1、小红家9月份用了a度电，10月份比9月份节约了b度电， 已知每用一度电须缴电费0.53元，则小红家10月份应缴电 费 元. 2、（2004. 浙江）实数a在数轴上的位置如图所示，化简 ＝ 解析：考查根式的化简，数形结合的 能力，a在数轴原点的左边，证明a是 一个负数。[解答]：　 －a 填空题 0.53(a-b) 返回主页 简答题 1.如图,正方形ABCG和正方形CDEF的边长分别为a,b用含a、b的代数式表示阴影部分的面积。 分析：由图形可知，阴影部分的面积为 (正方形ABCG面积的一半+正方形CDEF的面积) -三角形BCD的面积 解：(1/2SABCG+SCDEF)-SBED =(1/2a2+b2)-1/2(a+b)*b =(1/2a2+b2)-1/2b2-1/2ba =1/2a2+1/2b2-1/2ba 返回主页 下一道 简答题 2、小明在求一个多项式减去x2-3x+5时，误认为加上x2-3x+5，得到的答案是5x2-2x+4，请你帮小明解出正确的答案． 分析：由题目可知，一个多项式加上x2-3x+5得到5x2-2x+4，那么这个 多项式为5x2-2x+4-（x2-3x+5）可得到这个多项式后进行正确计算 解： 5x2-2x+4-（x2-3x+5） =4x2+x-1 正确答案为：4x2+x-1- （x2-3x+5） =3x2+4x-6 返回主页 把同类项的系数相加，所得结果作为 系数，字母和字母 的指数不变 合并同类项法则： 已知a=-1/2,b=4,求多项式 的值 解 : (合并同类项） (交换项） 返回主页 化简： 注：整式的加减实质