8年级信息技术教学计划.docVIP

初中信息技术8年级下学期教学计划指导思想根据《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要》精神，立足学生信息素养的养成，着眼学生的终身发展；注重学生信息知识与能力的主动建构，强化学生信息态度与信息文化的有效内化；坚持把信息技术既作为学习内容，又作为学习与应用工具；紧密联系学生的生活实际，努力体现信息技术的时代特征；丰富信息技术课程的学习过程，倡导学习方式的多样化。二、基本情况初中阶段学生处于半成熟半幼稚阶段，此阶段的信息技术课程在于使学生信息技术基础知识和应用技能得到协调的提升，认识信息技术的价值并初步形成积极而健康的态度。三、教学目标旨在帮助学生掌握信息时代生存与发展所必需的信息技术基础知识和基本技能，养成在日常生活与学习中应用信息技术解决问题的基本态度和能力，养成与信息社会相适应的良好行为习惯，为培养适应信息社会发展挑战的创新型人才打下基础。四、实施目标的具体措施附：2015—2016学年度初中信息技术初二年级（8年级）教学进度章节参考课时第1章 动画制作（13课时）第1节 动画基础知识1．动画基础2．获取计算机动画1课时3. 简单处理GIF动画（机动）1课时第2节 体验动画制作1．体验手工制作逐帧动画1课时2．用计算机制作逐帧动画1课时第三节 制作计算机动画1．元件2课时2．补间4课时3. 导入1课时综合练习2课时第2章 走进网络世界（6课时）第1节 网络改变世界1．信息浏览2．电子邮件3．网络购物4. 即时通信5. 博客与微博6. 个人图书馆7. 网络其他应用2 课时第2节 构建身边的网络1．网络的构建2 课时2．TCP/IP协议和IP地址3. 因特网的域名地址4. 计算机网络1 课时第3节 健康上网1．上网引发负面影响2．网络道德1 课时第3章 主题网站设计（14课时）第1节 主题网站我设计1．确定主题，规划网站2．收集与处理素材1 课时第2节 网站的制作1．认识Dreamweaver2．创建网站，制作首页1 课时3．应用表格布局网页结构1 课时4．给网页添加动感效果2 课时5．制作交互功能网页1 课时6．制作框架网页2 课时7．设置超链接2 课时8. 综合练习2 课时第3节 网站的发布与评价1．检查与测试网站2．发布站点3．评价网站2 课时初中信息技术8年级下学期教学进度指导思想根据《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要》精神，立足学生信息素养的养成，着眼学生的终身发展；注重学生信息知识与能力的主动建构，强化学生信息态度与信息文化的有效内化；坚持把信息技术既作为学习内容，又作为学习与应用工具；紧密联系学生的生活实际，努力体现信息技术的时代特征；丰富信息技术课程的学习过程，倡导学习方式的多样化。二、基本情况初中阶段学生处于半成熟半幼稚阶段，此阶段的信息技术课程在于使学生信息技术基础知识和应用技能得到协调的提升，认识信息技术的价值并初步形成积极而健康的态度。三、教学目标旨在帮助学生掌握信息时代生存与发展所必需的信息技术基础知识和基本技能，养成在日常生活与学习中应用信息技术解决问题的基本态度和能力，养成与信息社会相适应的良好行为习惯，为培养适应信息社会发展挑战的创新型人才打下基础。四、实施目标的具体措施附：章节课时第4章 程序设计（32课时） 第1节 程序设计简介1．计算机程序并不神秘1课时2．程序设计语言 1课时3．程序设计的过程1课时 4．认识Visual Basic5. 面向对象程序设计1课时 第2节 程序基础知识 1. 程序的构成2课时2．信息的输入、处理与输出2课时3. 综合实例第3节 程序中的逻辑判断1、“猜币”程序2课时2、条件语句3、逻辑运算4、综合实例2课时第4节 程序中的循环1、“纸对折”程序1课时2、循环语句6课时3、VB中的定时器2课时综合练习1课时第5节 算法1．算法的概念1课时2．算法的描述2课时3. 综合练习1课时第6节 结构化程序设计1. 结构化程序设计的提出4课时2．结构化程序设计的简介3．综合练习5课时评价方式：课堂作业（每学期两次一般为较大较复杂的作品，20分+20分）+考卷【30选择（1分1空），10判断（1分1空），10填空（2分1空）60分】A【90-100】B【80-89】C【70-79】D【60-69】E【60以下】