高中生物 第3章 遗传和染色体 第1节 基因的分离定律(第1课时)基因的分离定律学案 苏教版必修2.docVIP

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  • 2018-07-08 发布于北京
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高中生物 第3章 遗传和染色体 第1节 基因的分离定律(第1课时)基因的分离定律学案 苏教版必修2.doc

高中生物 第3章 遗传和染色体 第1节 基因的分离定律(第1课时)基因的分离定律学案 苏教版必修2

第一节 基因的分离定律第1课时 基因的分离定律1.阐明孟德尔的1对相对性状的杂交实验。(重点)2.会做性状分离比的模拟实验。3.阐明基因的分离定律。(重难点)一对相对性状的杂交实验及相关遗传学概念1.实验材料——豌豆,其作为遗传材料的特点及优势特点优势严格的自花受粉植物,自然状态下,一般是纯种用其做人工杂交实验,结果既可靠,又容易分析具有易于区分的相对性状,且能单独地遗传给后代实验结果易于观察和分析子代个体数量多统计结果可靠2.一对相对性状的杂交实验P  紫花×白花   F1    ?    ?F2    ?写出F1的性状:紫花,称为显性性状。写出F2的两种性状表现型及比例:表现型:紫花∶白花比例: 3∶1F2出现不同于亲本性状的现象称为性状分离。3.对分离定律的解释(1)孟德尔认为生物的性状是由遗传因子决定的。后来遗传学家把控制性状的遗传因子称为基因,将一对同源染色体上决定相对性状的基因称为等位基因。(2)卵细胞和花粉细胞中存在着控制性状的遗传因子。(3)遗传因子在亲本体细胞中成对存在。紫花亲本(AA)和白花亲本(aa)杂交产生杂种F1(Aa)。(4)F1可以产生数量相等的A型和a型花粉,也可以产生数量相等的A型和a型卵细胞。(5)F1自花受粉时,不同类型的两性生殖细胞之间结合的概率相等。(6)F2中三种类型,如果F2植株数量足够多,则三种类的数量比为:AA∶Aa∶aa

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