湖南文艺出版社一年级音乐《娃哈哈》课程教学设计.docxVIP

歌曲《娃哈哈》教学设计及教学反思教学内容： 1湖南文艺出版社，第41页《哇哈哈》。 １、学唱歌曲《娃哈哈》。 ２、为歌曲进行歌舞表演。 教学目标： 1、能用活泼愉快的感情演唱歌曲《娃哈哈》；2、通过歌声和舞蹈动作，培养学生领悟音乐表现音乐的能力。教学重点： 学生能用欢乐、热烈的情绪演唱歌曲，并能用简单的舞蹈动作自由组合创编。 教学难点： 新疆歌曲的特点及节奏。 教学用具： 电脑、投影机、课件、电子琴。 教学过程： 学生随音乐的节拍随意舞进教室坐好。 一、师生问好 二、导入新课 1、体验新疆风景 师：老师今天想带大家去一个美丽的地方，到了之后看看谁能告诉大家那个地方是哪里？（播放新疆风景视频） 生：新疆。 师：你真棒！对！是新疆。新疆位于我国的西北部，是我们中华民族不可分割的一部分，那里居住着56个民族中的维吾尔族人民，他们也是我们中华儿女，我们要热爱她们，和他们紧紧地团结一起。 师：新疆的风景美不美？ 生：美。 师：新疆不仅风景美，那里的人们还很热情呢！大家看叔叔阿姨给咱们准备了很多礼物。 生：葡萄，哈密瓜，大饼。 师：小朋友是不是现在就想去阿姨家做客啊？但是送礼物的阿姨说：“你们要利用这三种礼物学会歌曲《娃哈哈》的唱﹑跳﹑奏，我们这的小朋友能歌善舞，等着和你们一起唱歌舞蹈呢。” 三、唱歌 ①初听歌曲，体会旋律的优美。 ②学习节奏 葡萄 ＸＸ 哈密瓜Ｘ××