由二氧化氮导致的污染就是一氧化氮的二次污染物.PPTVIP

化学科学与人类文明 包朝龙 (衢州第二中学324000) baochaolong@126.com 内容提要 化学1的教学实践对化学2教学的启发 对本专题的认识 三套教材中相关内容的比较分析 对学科教学指导意见的解读 对本专题内容的评价建议 教学片断示例 一. 化学1的教学实践对化学2教学的启发 理解课标内容 明晰教材意图 把握难易程度 慎用教辅资料 优化教学方式 提高课堂效率 理解课标内容 明晰教材意图 （1）认识必修模块的功能 必修课程旨在促进学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的发展，进一步提高学生未来发展所需的科学素养；同时也为学生学习相关学科课程和其他化学课程模块提供基础 化学教师的“必修课程” 深化对化学必修课程总目标的认识，了解“三维目标”之间的相互依存关系，在教学中将“三维目标”进行有效的整合。 （2）明晰教材编写意图 把握难易程度 慎用教辅资料 （1）把握难易程度 中学化学课程的三个阶段 义务教育阶段的化学课程 （入门） 高中化学必修课程 （提高） 高中化学选修课程 （个性化发展） 以“化学反应”内容为例 “化学反应”是化学学科研究的重要对象之一，也是中学化学课程的重要内容之一，贯穿于整个中学化学课程的始终。但是，在不同的学习阶段对“化学反应”的要求