变和不变教学设计Word_文档.docVIP

教材解读：“你知道吗”是数学教学的内容之一，数量多，内容丰富，具有典型性和高度的概括性，这些材料有介绍数学知识方面的内容，有介绍社会常识、生活常识、自然知识方面的内容，有数学史话，或专门介绍某个领域、某种方面的发展过程；有跨学科介绍最新研究成果的；有反映祖国建设成就的……。呈现方式生动活泼、图文并茂，而且都与教学内容紧密结合，没有牵强附会的感觉。这些内容都是激发学生学习兴趣、拓展知识面、提高学习能力、培养爱国主义思想情感的好材料。 无论从拓展学生的视野，进行学科横向联系，还促进学生知识的生活化，还是从中对学生进行爱国主义教育，关注学生的情感态度和价值观的发展等方面来看“你知道吗”都会起到十分重要的作用。苏教版五上p16你知道吗？，这一内容是学生在初步掌握了平行四边形、三角形、和梯形的特征以及计算方法等基础上进行教学的，如何发挥这些材料的教育教学价值呢？教师应当积极引导学生阅读和思考，使学生了解数学知识的产生与发展，体会数学在人类发展历史中的作用，体会到数学的文化价值，使“你知道吗”成为进一步激发学生学习数学的兴趣的催化剂。同时也使学生受到多方面的思想品德的教育和熏陶。 教学目标：1、基于已有认知，理解《九章算术》三角形面积计算的方法，进一步感受转化的思想方法。2、能积极参与教学活动，不断获得成功的体验，经历探索数学知识与规律的过程，感受数学知识与方法的价值，初步感受从特殊到一般的验