初三数学重要知识点精讲教案设计及模拟试题--二次根式.docVIP

PAGE 第 PAGE 5页 初三数学 二次根式1一、重要知识点1. 一般地，我们把形如 eq \r(,a)（a≥0）的式子叫二次根式. “ eq \r(, )”称为二次根号，a叫做被开方数. 2. 二次根式中的两个非负性（1）二次根式 eq \r(,a)成立的条件：a≥0，被开方数是非负数. （2）二次根式结果的非负性：当a＞0时， eq \r(,a)表示a的算术平方根，因此 eq \r(,a)＞0；当a＝0时， eq \r(,a)表示0的算术平方根，因此 eq \r(,a)＝0，即当a≥0时， eq \r(,a)≥0是一个非负数. 3. 二次根式的性质：（1）（ eq \r(,a)）2＝a（a≥0）；（2） eq \r(,a2)＝a（a≥0）. 4. 由（ eq \r(,a)）2＝a（a≥0）逆用可以得到a＝ eq \r(,a2)（a≥0）. 利用这个式子，可以把任何一个非负数写成一个数的平方的式子. 例如：3＝（ eq \r(,3)）2，b＝（ eq \r(,b)）2（b≥0）. 这种变形在二次根式的化简与在实数范围内分解因式经常用到. 二、金典题型例1. （1）若 eq \r(,\f(a,b))是二次根式，则a、b应满足（ ）A. a、b均为非负数 B. a、b同号C. a≥0，b＞0 D. eq \f(a,b)≥0（2）下列各式正确的是（ ）A. （ eq \r(,－2)）2＝2 B. eq \r(,（－2）2)＝－4C. eq \r(,（－2）2)＝2 D. eq \r(,（－x）2)＝－x（3）实数a、b在数轴上的位置如图所示，那么化简︱a－b︱－ eq \r(,a2)的结果是（ ）A. 2a－b B. b C. －b D. －2a＋b分析：（1）由式子 eq \r(,a)中a≥0得 eq \f(a,b)≥0. （2）由（ eq \r(,a)）2＝a（a≥0）， eq \r(,a2)＝a（a≥0）可判定C正确. （3）借助数轴判定a、b的正负性及大小后，再对二次根式化简. 解：（1）D（2）C（3）C例2. 当x取什么实数时，下列各式在实数范围内有意义？（1） eq \r(,3－x)；（2） eq \r(,（2x－1）2)；（3） eq \r(,－x)；（4） eq \r(,x－1)· eq \r(,2－x)；（5） eq \f(x,\r(,2x－3)). 分析：使一个形如 eq \r(,a)的式子在实数范围内有意义，必须满足条件a≥0. （4）中有两个 eq \r(,a)形式的式子，必须要求x－1≥0且2－x≥0；（5） eq \r(,2x－3)出现在分母中，要满足 eq \r(,2x－3)≠0，即2x－3≠0. 解：（1）由3－x≥0，得x≤3. ∴当x≤3时， eq \r(,3－x)在实数范围内有意义. （2）∵x取任意实数时（2x－1）2≥0都成立. ∴当x为任意实数时， eq \r(,（2x－1）2)在实数范围内都有意义. （3）由－x≥0，得x≤0. ∴当x≤0时， eq \r(,－x)在实数范围内有意义. （4）由 eq \b\lc\{ (\a\al\vs3(x－1≥0,2－x≥0)) 得1≤x≤2. ∴当1≤x≤2时， eq \r(,x－1)· eq \r(,2－x)在实数范围内有意义. （5）由 eq \b\lc\{ (\a\al\vs3(2x－3≥0,\r(,2x－3)≠0)) 得x＞ eq \f(3,2). ∴当x＞ eq \f(3,2)时， eq \f(x,\r(,2x－3))在实数范围内有意义. 评析：（1）由数的平方（x2）的非负性可以得（2x－1）2≥0恒成立；（2）－x不一定表示负数，当x≤0时，－x≥0；（3）当一个式子中出现两个（或两个以上）带二次根号的式子时，要同时考虑各个被开方数均为非负数；（4）当式子的分母中有字母时，还要注意分母不能为0 例3. 计算下列各式. （1）（ eq \r(,15)）2；（2） eq \r(,（－\f(1,5)）2)；（3）（2 eq \r(,x)）2；（4） eq \r(,16). 分析：（1）应用公式（ eq \r(,a)）2＝a（a≥0）；而（2）（－ eq \f(1,5)）2＝（ eq \f(1,5)）2；（3）（2 eq \r(,x)）2＝22·（ eq \r(,x)）2，应用了积的乘方的性质；（4）16＝42，应用公式 eq \r(,a2)＝a（a≥0）. 解：（1）（ eq \r(,15)）2＝15；（2） eq \r(,（－\f(1,5)）2)＝ eq \r(,（\f(1,5)）2)＝ eq \f(1,5)；（3）（2 eq \r(,x)