2014101101教学计划和教学日历.docVIP

成都理工大学教师课程教学计划及教学日历（201 4 ～ 201 5 学年第 1 学期）课 程 名 称: 基础素描 主讲教师姓名及职称： 蹇兴(讲师) 授 课 专 业: _ 视觉传达设计 授课年级、班及人数： 2014101101 （20人） 教 师 所在学院名称：_传播科学与艺术学院 2 0 14 年 8 月 28 日教 务 处 制课程教学计划（基础教学部、教研室）主任签字：___________课程名称基础素描学时数共 56 学时；其中讲课 6 学时实验 50 学时总结 学时双语教学计划辅导老师 蹇兴教材使用情况《基础素描》西安交通大学出版社，汤艳等，2014、6教学思想基础素描是视觉传达设计和环境设计的专业基础课程，通过教学提高学生观察方法、认识方法、分析方法、表现方法，提高学生的素描表现能力和艺术审美，为以后的视觉传达设计、环境设计的专业课程学习打下坚实的专业基础。教学目的及要求通过教学提高学生观察方法、认识方法、分析方法、表现方法；通过教学让学生理解认识物体的形体比例结构，准确塑造物体形体结构特征，深入表现物体的体积、质感、结构、比例特征，准确的表现复杂形体的空间、体积和质感。教学重点及难点重点：素描关系的确立画面黑白灰关系的处理；结构素描的表现手段；黑白灰表现和静物主次关系处理。难点：石膏胸像素描表现，画面深入刻画表现，准确表达空间体积、虚实关系、质感、量感。教学改革及提高教学质量措施通过老师示范提高学生的积极性和热情。教学方法及现代教学技术手段应用集中讲解和个别辅导相结合辅导答疑计划随堂辅导和答疑作业批改计划每幅作品修改课堂讨论计划每堂课预留10分钟讨论拟采取考查方法学生基础素描成绩100%=作品成绩70%+平时成绩30%备 注注:此表应在授课前填写。填写完后，在开课前经系（基础教学部、教研室）主任审定签字后，请复印2份，一份交学院办公室；一份自己使用并保存。二、课程教学日历（在本栏内注明本学期讲授教材起讫的章节或篇目）系（基础教学部、教研室）主任签字：___________ 周次授课章节或篇目学时设置作业安排备注（阶段教学目标）161一、基础素描理论2准备素描画的工具和材料了解光影素描、结构素描的表现手段和风格，学习结构素描表现手段、方法技能。准确表现物体的空间体积形态结构，为下一阶段的设计素描表现打下良好的素描基础。2二、石膏几何形体2几何形体结构练习4开1张了解分析几何形体、静物形体结构，让学生熟练掌握对形体结构的认识和对形体的艺术表现。3三、静物的表现12静物表现练习作业4开1张了解分析静物形体空间结构，培养学生观察问题解决问题的能力，让学生熟练掌握对形体结构的艺术再现和刻画写实能力。4四、石膏头像、胸像的表现2石膏头像结构练习4开1张了解分析人体石膏头像胸像的结构，让学生掌握人体头像的结构特征、头、颈、肩的关系。掌握石膏头像胸像的结构、质感表现。5石膏头像结构表现4石膏头像素描练习4开1张学生掌握人体头像的结构特征和表现方法。176石膏头像素描表现6石膏胸像结构练习2开1张学生掌握石膏胸像的结构特征。7石膏胸像结构表现48石膏胸像素描表现画面构图2石膏胸像素描作业2开1张学生掌握石膏胸像的表现技能。准确塑造形体的空间结构。9石膏胸像素描表现画面铺大色调，确立黑白灰素描关系。410石膏胸像素描表现画面深入刻画表现，准确表达空间体积、虚实关系、质感、量感。8深入表达石膏胸像画面虚实、质感和量感。18411石膏胸像素描表现画面调整，完成作品4调整画面突出重点控制把握画面的节奏。12课程总结2作品展示注:此表应在授课前填写。填写完后，在开课前经系（基础教学部、教研室）主任审定签字后，请复印2份，一份交学院办公室；一份自己使用并保存。