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新时期网络文化对大学生思想政治工作挑战与应对策略 　　摘要：随着信息化的不断发展，互联网已经深入到我们生活的很多方面，大学生是网络文化的消费人员，必然会对其思想产生一定的影响。本文从网络文化中的信息垃圾严重影响大学生的身心健康发展等方面提出了新时期网络文化对大学生思想政治工作的挑战，针对挑战提出了完善大学网络管理体制等应对策略。 　　关键词：网络文化；思想政治；应对策略 　　由于网络文化具备很强的开放性以及多元性，通过网络大学生可以很容易了解网络社会的有关新闻，他们在互联网上接受着各种前卫潮流观念，通过微博、论坛等方式畅所欲言，容易被网络上很多消极因素所干扰，这就给大学生思想政治工作带来了一定的挑战。 　　一、网络文化概述 　　所谓网络文化，主要是以计算机技术以及通信技术的相互融合为物质基础，通过发送与接收信息为核心的文化，主要可以分为三个方面的要素：一个是物质文化，一个是精神文化，最后一个是制度文化。物质文化主要是网络、虚拟现实等形成的网络环境；精神文化是受到网络内容影响下的大学生的价值观以及思维模式等等，范围相对比较大；而制度文化是跟网络内容有关的各个规章制度以及行为组织方式等。这些要素之间不是互相独立的，而是相互影响、相互制约，从而显示出网络文化的特殊规律。 　　二、新时期网络文化对大学生思想政治工作的挑战 　　（一）网络文化中的信息垃圾严重影响大学生的身心健康发展 　　网络信息多种多样，那些充斥着暴力、色情以及反动思想等的信息也在其中，这些良莠不齐的信息让一部分大学生痴迷。但是，网络毕竟是虚拟的，大学生终归还是要回归到现实生活中来。当他们长期沉溺在网络世界中不能自拔，一旦回归现实就会迷失自我，这种角色的迷失对其人格发展会产生不利的影响。因为当他们从网络中走出，发现自己不过是过着三点一线生活的学生，就会产生一定的心理落差，一部分学生就开始逃离现实，把美好的幻想寄托在网络中，导致荒废了学业。还有一部分大学生沉迷于网络游戏，酷爱游戏中的暴力情节，还尝试着在现实中模仿，产生恶劣的后果。总之，网络信息的混乱和泛滥，对于大学生的身心健康成长产生了很大的影响。 　　（二）网络文化弱化大学生道德意识，引发信任危机 　　在社会的发展中，诚信有着非常重要的作用，信用度已经成为评价一个人品质的重要标准。但是随着网络的发展，新的信任危机却在悄然蔓延。由于网络具有虚拟性的特点，导致外界在监管的时候存在比较大的难度，传统道德的约束力也相对减弱。上网人员在某种程度上可以不为自己的行为承担责任，就相应的弱化了其道德意识和自控能力。当前，一部分大学生为了显示自己的个性，还有的是为了追求某种目的，开始在网络世界中展露拳脚，甚至不惜牺牲他人的利益，这种在网络环境下盲目追求个人利益的行为造成了当前的信任危机。 　　（三）网络文化杂乱容易误导大学生的价值取向 　　网络是开放性的，也是多元性的，在网络世界中，各种社会组织、党派等都想在网络中存在，多种文化和思想也在这里汇集，大学生很容易就接触到任何思想文化以及政治方面的观点。西方文化思潮在一定程度上影响了青少年的世界观、人生观、价值观，使大学生的政治信仰逐渐淡化，有了理想世俗化的趋势，开始出现拜金主义、享乐主义思潮，这就给大学生思想政治教育工作带来了很大的挑战。 　　三、新时期应对网络文化对大学生思想政治工作挑战的对策 　　（一）完善大学网络管理体制，杜绝有害信息侵蚀大学生 　　在新时期，要积极应对网络文化对大学生思想政治工作带来的挑战，对校园网络进行监督管理，健全各项规章制度，提高思想政治教育平台的安全性。着力营造良好校园网络氛围，提高学校硬件设施和软件配备，不断提升校园网络的文化品位。通过学校团委、学生会或者各个社团等对网络舆情进行收集和分析，积极开展教育引导。并积极进行校园文化建设，发挥校园文化对于思想教育的导向作用，满足大学生的精神文化需求。此外，高等院校还可以通过运用网络过滤技术等技术手段清理那些低俗的网站，坚决杜绝不健康的内容进入校园网络中，可以安装信息过滤软件，通过对垃圾邮件的过滤、垃圾网页的过滤、网络游戏的过滤等方式过滤不良信息，杜绝有害信息侵蚀大学生。 　　（二）适应网络社会，充实大学生网络道德与网络心理教育 　　在大学生思想政治教育过程中，要引导大学生树立正确的网络伦理观念，还要引导学生不断传承中华民族的传统文化，为中华民族的发展奋斗终身。此外，要培养大学生的自律精神，创造条件满足大学生对个性化的追求，不断延伸他们人格成长的台面，扩大道德教育的影响力。要灵活运用网络的互动传播的特点和日常性的理念，让学生主动参与到道德教育中来。此外，还要把网络心理教育纳入到思想政治教育体系中来，要根据学生自身的需要，因材施教，运用现代化的教育技术服务学生、引导学生，教会学生在网络中取其精华，提高自己的心理素质