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- 2018-07-17 发布于北京
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高中生物 1.1 孟德尔的豌豆杂交试验(一)学案新人教版必修2
孟德尔的豌豆杂交试验(一)班级 小组 姓名 评价 学习目的: 1 阐明孟德尔的一对相对性状的杂交试验过程及分离规律。 2. 分析孟德尔遗传试验的 科学方法和 创新思维。学习重点: 1. 对分离定律的解释和验证2. 以孟德尔的遗传试验为素材进行科学方法教育学习难点:对分离现象的解释假说-演绎法 自主学习用豌豆作为遗传实验材料的优点与方法1. 豌豆作为遗传实验材料的优点(1) 传粉和 授粉。自然条件下一般是 。(2)具有易于区分的 ,且能 的遗传给后代。相对性状: 2. 观察教材图1-1和1-2,知道什么叫做自花传粉和异花传粉,以及自花传粉德植物如何完成异花传粉二.孟德尔一对相对性状的杂交实验1.阅读教材第4页,思考孟德尔对一对相对性状的杂交实验的过程和理实验结果是怎样的?解释什么叫做显性性状,隐性性状和性状分离。(1)实验过程 P 高茎 矮茎 ↘ ↙ F1
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