《保护我的身体ppt课件》小学品德与生活北师大版二年级上册.pptVIP

根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 爱护我们的身体 建设六马路小学 执教者：侯晓兰 当我们的身体生病了…… 当我们的身体受伤了…… 二、体验活动（一） 取物比赛：请三名同学把自己的文具盒，送到讲台上返回。 第一名同学蒙上眼睛，到讲台上取回文具盒。 第二名同学用单脚跳，到讲台上取回文具盒。 第三名同学坐上“轮椅”（双脚离地），到讲台上取回文具盒。 体验活动二： 在手腕上系蝴蝶结 第一位同学蒙上眼睛，把蝴蝶结系在手腕上。 第二位同学把左手背过去，把蝴蝶结系在手腕上。 第三位同学双手都背过去，把蝴蝶结系在手腕上。 第四位同学双手和眼睛都可以用，把蝴蝶结系在手腕上。 体验活动三：集体体验 同学们通过前面的体验活动，你们是不是也想亲自体验一下呢？在你们的书桌里都有一张不同的体验学习卡片，上面写清了你体验的内容和要求，大家拿出来，一起小声读一下，看看有没有不懂的地方。聋哑体验的小组你们请注意，你们同桌之间的卡片内容是保密的，请你不要读出声。准备好的小组可以开始了。 交流经验 在刚才的体验活动中，你们有哪些感受，在日常生活中，我们要怎样做才保护我们的身体呢？ 五官 眼操、刷牙、掏