认识钟表-人教版一年级数学教案设计.docVIP

认识钟表 人教版一年级数学教案? 　　教学内容　　教科书第91～92页的内容。　　教学目标　　1.使学生认识钟表的组成部分，知道时针、分针及钟面的数字。　　2.使学生结合生活经验学会看整时，并知道整时的两种表示方法。　　3.使学生初步建立时间观念，从小养成珍惜时间和合理安排时间的良好习惯。　　4.培养学生的观察力和动手操作能力。　　教具、学具准备　　实物钟、模型钟，实物展示及相关多媒体课件。　　教学过程　　一、情境导入　　1.童话引入。多媒体演示：在一个美丽乡村的清晨，小公鸡起床了，它跳到高处“喔喔喔”叫起来。　　2.提出问题。　　(1)“公鸡打鸣是叫人们干什么?”　　(2)“每天早晨是谁叫你们起床?”　　3.揭示课题。　　师：你们桌上也摆着各式各样的小闹钟，好看吗?同学们，闹钟不光有漂亮的外表，它的钟面上还有丰富的知识，你们想知道吗?好!我们一起来认识钟表。　　［评析：运用媒体演示，借助学生喜闻乐见的动画形象，从儿童熟知的童话引入，使学生产生亲切感，符合儿童的心理特点，有利于激发学生的学习兴趣，使学生体会到生活中处处有数学，感受到数学与现实生活的密切联系。］　　二、自主探索　　1.初步认识钟面。　　(1)比一比。　　学生拿出实物钟，与同桌的比一比，看钟面上有什么相同的地方。　　①都有两根针(长长的细细的叫分针，短短的胖胖的叫时针)。　　（板书：分针时针）　　让学生指一指学具钟的时