新建 父母的心.docVIP

《父母的心》教案设计一、导入新课，激发学习兴趣就像刚才歌里唱的的那样：你最爱吃的三鲜馅，有人给你包；你躺在那病床上，有人她掉眼泪；你露出那笑容时，有人乐开花、、、、、、是呀！可怜天下父母心，天底下的爸爸妈妈，那都是在用心来看自己的孩子的，所以，孩子的每一个细小的动作，都逃不过父母的眼睛。今天就让我们怀着一颗感恩的心来学习学川端康成写的一篇小说——《父母的心》，来感受父母那颗浓浓的爱心。（板书课题、作者）三、品读课文，反弹琵琶激疑 （一）初读，理情节师：初读课文，我觉得文中的这对父母真可恶，他们竟然把自己的孩子当作商品一样的送给别人。接下来，请同学们快速阅读全文，说说这对父母真的可恶吗？（学生速读课文，教师巡视）（板书：不可恶①送长子②送二儿子换长子③送女儿换二儿④要回女儿）（二）二读，抓神态师：当老师读完第二遍的时候，我又发现了一个问题：这对父母“狠心”。他们把三岁的小女儿送去暂且不说，单是每次送孩子时，总是“雄纠纠，气昂昂”的。同学们，你们有同感吗？请同学们跳读课文，并结合文中关键的词语谈谈自己的看法。（学生跳读课文，并划出关键的词语，然后回答。）（板书：不狠心①眼含热泪，难割难舍②无精打采③失魂落魄）（三）三读，析语言 师：虽然这对父母“不可恶”、“不心狠”，但读了第三遍课文后，我觉得他们很“狡猾”，因为他们找了种种理由要回孩子。请同学们再次跳读课文，找出这对父母每次要回孩子的理由是什么？（学生再次跳读课文，并划出相关的词句，然后回答）（板书：不狡猾①接班人②像婆婆③太小、无知、冷酷无情）（四）四读，明主旨师：当第四遍读课文时，我又发现了一个问题：这对父母所作所为是为了“致富”——那100元钱。讨论讨论，他们真的致富吗？（同学们分组讨论，并找出相关的语句）（板书：不是致富①与其舍掉，不如饿死②钱，酬谢吧）四、真情告白，练一练我们每个人的成长都不是一件理所当然的事，可是有时，我们偏偏对呵护我们的父母视而不见，只看见了可口的饭菜，却不见忙碌在厨房的背影；只欣喜于自己取得的优异成绩，却忘记了深夜伴读的眼眸；只盼望着自己的成长，却忽略了因操劳而佝偻的身影、、、、、、要到何时，我们才能有一颗心，用它来看清父母的面容，记者父母的深情？因此，让我们学会关爱别人先从关爱自己的父母开始吧!请同学们，给父母写几句话，来表达对父母的感激或愧疚之情吧！师：大家的发言很精彩，也很感人。同学们，且让我们共同说声：“爸爸、妈妈，你们辛苦了！我们感谢您！”（学生异口同声道出心声）五、布置作业，表示感恩之情师：爱是相互的，在我们享受父母关爱的同时，你有没有想过回报父母呢？比如为他们做些事情，对他们说说些话……。现在布置一项特殊的作业，请同学们回家后为父母做一件小事，如扫扫地板、捶棰背……以表示对父母的感恩，好吗？六、结束语同学们，懂得感恩是美 好人生的开始！希望你们平时身体力行，把“孝敬父母”的美德渗透到生活中的点点滴滴，用心去孝敬父母，体谅他们的每一份苦心吧！