必修5《数列》单元总结复习总结.pptVIP

数学必修⑤《数列》 单元总结复习 一、知识回顾 仍成等差 仍成等比 等 差 数 列 等 比 数 列 定 义 通 项 通项推广 中 项 性 质 求和公式 关系式 适用所有数列 Ⅰ 、等差、等比数列的设法及应用 1.三个数成等差数列可设为 或者 ， 2. 三个数成等比数列，则这三个数可设为 ，也可以设为 例1(1). 已知三个数成等差数列，其和为15，其平方和为83，求此三个数. 析：设这三个数为 则 ∴所求三个数分别为3，5，7 解得x＝5，d＝ 或7，5，3. ±2. 二、知识应用 根据具体问题的不同特点而选择不同设法。 例1(2)：互不相等的三个数之积为 ，这三个数适当排列后可成为等比数列也可排成等差数列，求这三数排成的等差数列. 设这三个数为， 则 即： （1）若 的等差中项，则 即： 与已知三数不等矛盾 （2）若 的等差中项，则 即： 三个数为 或 （3）若 的等差中项，则 即： 三个数为 或 综上：这三数排成的等差数列为: Ⅱ 、运用等差、等比数列的性质 例2（1）已知等差数列 满足 ，则 ( ) （3）已知在等差数列{an}的前n项中，前四项之和为21，后四项之和为67，前n项之和为286，试求